在物理教学中如何开展科学探究

科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一，旨在将学习重心从过分强调知识的传播和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获得知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。     

学习化课程资源:课程资源的价值重构

学习社会化和社会学习化催生着学习化课程,学习化课程依托于学习化课程资源。学习化课程资源是与教授化课程资源相对应,它作为生态化的学习环境文化而存在,并通过学程化、整体性、开放性、动态化、信息网络化等基本特征,以学习本位的开发形态整合内生性和外源性.资源获得自己独特的学习价值。     

论生育文明建设

生育文明是指人口再生产过程中形成的积极成果和进步状态,生育文明是社会文明的重要组成部分。加强生育文明建设是科学发展观的内在要求,也是全面建设小康社会的必然选择。新中国成立以来,生育文明建设取得了举世瞩目的成就,但也面临许多难题和挑战。加强生育文明建设的重点是生育观念文明建设、生育制度文明建设和生育管理文明建设。     

普通物理设计性实验改革初探

加强基础理论，改进传统设计性实验的内容与方法，用Office软件处理数据，提高学生综合实验能力。     

双边频谱复系数简析

详细推导了周期信号双边频谱的两种复系数表达式,并与《信号与系统》教材中的复系数表达式进行比较,发现该教材公式推导中有概念性错误,并更正之.     

我所认识到的唯物史观和中国社会史研究的联系

我说“我所认识到的”，是因为我谈到的面比较窄，对整个问题缺乏研究，多半只是我接触到的一些情况，可能挂一漏万。所以，就谈“我所认识到的”吧。２０世纪唯物史观和中国社会史的联系，大概可以分为三个阶段：一、１９４９年以前；二、５０年代到７０年代末；三、８０年代以后。一１９２０年，李大钊写了一篇《唯物史观在现代史学上的价值》，这大约是中国最早的一篇关于唯物史观的史学著作了。随后国民革命军北伐。这次革命是中国国民党领导的，但在整个革命高潮中，处处可以感觉到马克思主义的存在。可以说，马克思主义是这次革命的灵…     

阅读教学中的自主学习

叶圣陶先生曾经说过:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”这与我们所说的自主学习的内涵是一致的。因此我们应改变传统的以教师为中心的教学模式,从激发学生学习的动力入手,鼓励学生自主学习,成为学习的主人。一、注重课前预习,为课堂学习做好准备叶老指出:“要养成学生阅读书籍的好习惯,就自然非教他们预习不可。”良好的预习习惯对形成学生的阅读能力、提高阅读效率起着重要作用。因此在阅读时,首先要教会学生预习的方法:初读课文时可按“导读”提示自学,再读课文时要围绕思考练习进行探究,为课堂学习做好准备。如学习《白杨树》一课…     

关于寂寞的一种分解--萧红创作中的心理结构分析之一

萧红的独特不仅在于她的传奇身世，也在于她独特的心境和独特的创作风格——寂寞。萧红寂寞心态的主要构成因素是她的被弃心理，表现为无家情结、家园理想和荒原感。萧红同时具有根深蒂固的心理定势——他意识。萧红敏感、忧郁的诗人气质也是形成其寂寞的原因之一。     

贫困山区教育怎样走出困境？

山区农业县和国家扶贫重点县苍溪，2002年人均GDP仅有248美元。多年来教育经费主要来源是：吃饭靠财政拨款和教育附加，运转靠勤工俭学和后勤创收，发展靠集资办学。税费改革后，教育包袱愈益沉重。     

倒数的妙用

贵刊在88年第8期上刊登了江丽琴老师对解答“甲数的4/5是乙数的3/4,求甲数是乙数几分之几”这类题的教学经验,读后很受启发。恰逢我也正好教六年级,我是利用“乘积是1的两个数互为倒数”这一性质来教的。