浅谈中等职业学校体育教学工作

随着教育改革的不断深入,中等职业教育发展趋势日益明显,办学理念始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,并把为社会培养服务、生产一线的可用人才作为根本目标.作为在中职担任体育学科教学的教师,不难发现:中职体育教学缺乏职业特性,对学生的专业发展服务功能缺失,教学效果与教学目标存在失衡,教学质量评估停滞不前.如何才能实现体育对人才的培养与市场需求接轨,如何才能克服诟病?引人深思.     

积极探索新形势下联合办学的路子

积极探索新形势下联合办学的路子吴家仁，张跃社会主义市场经济体制的建立和社会主义现代化事业的发展，对主要承担培养人才任务的教育战线提出了更高的要求。高等教育是我国教育事业的最高层次，反映着教育水平、科技水平和人才水平，是培养高级专门人才，发展高新科学技...     

我校的“三考一检”考试法

稷山口腔卫生职业学校创办于1985年5月,学员来自湖南、甘肃、河南、新疆、山西等十多个省(市)自治区。现已毕业4个班,165名学员,毕业率100％。从今年三月对往届毕业生追踪调查结果看,就业率达95％,对口率达80％。由于毕业生知识过硬、技术好,普遍受到用人单位的好评。我们成绩的取得,与改革考试办法,采取“三考一检验”的方法是分不开的。 我校学生来自四面八方,学员的年龄、文化程度、智力发展、思想觉悟参差不齐。但在一个班上课,所以     

独立学院的思想道德修养与法律基础课教学方法改革探讨——以河南理工大学万方科技学院为例

一 独立学院的思想道德修养与法律基础课教学现状 自思想政治理论课实施“05”方案以来,基于思想道德修养与法律基础课程集思想性、理论性、现实性和实践性于一体的特点,同时由于高等学校思想政治理论课教学方法的不断改革和创新,思想道德修养与法律基础课程也受到了青年大学生的欢迎,并取得较好的教学效果,但在教学过程中也存在诸多不良现象。教师把思想道德修养与法律基础课当成一种“知识”来传授,学生就仅仅把课程当作“知识”来学,意识不到该课程是实现自身思想道德素质提高、法制观念形成、认识社会能力提高的有效途径。     

普通高校公共体育课教学中的若干问题刍议

文章采用文献资料法并结合十多年的普通高校公共体育课教学实践,就普通高校公共体育课教学中的运动技能过于竞技化、教学内容过于统一化、教学组织形式过于单一化、学习评价过于刻板化四个问题逐一进行阐述和分析,旨在为进一步完善普通高校公共体育课教学提供些许借鉴和参考.     

新课程理念下的生物试卷讲评思考

进入高三,生物复习面临着内容多、任务重、时间紧、考试频繁后拖延进度等一系列困难。因此有的老师为了省时、图方便,没有充分认识到试卷讲评的重要意义,往往只是“照卷讲题”、“就题讲题”或简单地核对一下答案、分析一下分数了事,从而失去了试卷讲评应发挥的作用,学生往往会出现一错再错的现象。本人认为认真抓好讲评这一教学环节,     

宿命与尊严的终极追问——对《致时间》的美学阐释

本文从<致时间>一札的时间意象探寻诗人虚实相生的时间悖论,从城市、历史、生命、死亡等主题在时间的裹抉下散发的宿命和悲剧意味反观诗人与宿命中寻找生命尊严和价值的坦然心态和终极追求,在此基础上进一步理解诗人的天涯美学观.     

地区间小学教育投入努力程度差异问题研究——以河北省为例

根据生均教育支出成本模型的构建及其他影响教育投入相关因素的分析,设计了可以衡量各地区客观能够承担的教育投入水平的模型,并以各地区实际的教育投入与客观能够承担的教育投入之比来衡量各地区教育投入努力程度.通过对河北省2007年样本县的数据分析,认为河北省地区间小学教育投入努力程度差异较大,一些地区的小学教育投入不足的原因是地方政府的投入努力程度不够,而不是财力不足.并提出完善教育财政转移支付的政策建议.     

校企合作培养煤炭急需人才

近年来,辽宁工程技术大学职业技术学院根据煤炭行业急需煤矿开采、矿井通风与安全、煤矿地质等技能型人才的实际情况,通过校企合作、工学结合、共同培养的模式,为企业输送了大批急需人才,取得了良好的经济和社会效益,实现了校企双赢。     

论新《公司法》中一人公司制度的缺失

一人公司在新修订的《公司法》中获得了认可,开始被纳入到法律规范的调整之中,但由于一人公司与传统公司形态在结构上的差异,具有更大的风险。《公司法》对一人公司在制度上设计了更为严格的要求,其中不乏合理之处,但也存在缺失与纰漏,使其在现实中并未完全实现立法者的立法意图,一定程度上阻碍了一人公司的发展。