网格技术的发展及应用

网格技术,为人们对知识信息的需求由文本单元向知识单元深度发展提供了实现的可能性,同时也要求人类采用新的知识组织方式来建立知识管理的大平台。网格作为一个集成的计算与资源环境,能够吸收各种计算资源,将它们转化成一种随处可得的、可靠的、标准的且相对经济的计算能力,其吸收的计算资源包括各种类型的计算机、网络通信能力、数据资料、仪器设备甚至有操作能力的人等各种相关资源。     

some和any的一些用法

some常用于肯定句中,但在表示请求或邀请,表示预料对方会作肯定回答或对方作肯定回答的可能性很大时,some也用于疑问句中。any常用于疑问句和否定句中,但表“任何”之意时也可用于肯定句中。例如：　　Couldyouletmehavesomemoney,Mike?迈克,你能借给我一些钱吗?(请求)　　Willyouhavesomemilk,Tom?汤姆,你喝点牛奶好吗?(邀请)　　Youmaycomeandaskquestionsatanytime.你随时可来问问题。　　2some和any用作状语时,some和any均可表程度,有“稍”、“几分”之意,some还可表“大约”之意。例如：　　——IsTomanybettertoday?汤…     

周向弹簧调整齿轮的设计

周向弹簧调整齿轮是近年来适应高精度机械传动要求而新兴的一种机械结构。本文从机械零件设计的角度,给出齿轮的齿数、模数及直径的计算方法,并通过严密的计算得出齿轮模数与其它各部分尺寸的相互关系。     

大学生就业指导需求的调查与分析——以兰州石化职业技术学院为例

就业问题已伴随社会经济的发展呈现出各种新态势和新特点,对于高校而言,开展有效、深入的大学生就业指导工作显得尤为重要。以问卷调查为主要形式,通过数据分析来探索大学生对就业指导工作及相关要素的切实需求,继而为能提供高质量的就业指导服务打下基础。     

Wallis公式的又一个证明

著名的Wallis公式:π/2=lim n→∞[(2n)!!/(2n-1)!!]2 1/2n 1首次揭示了π与整数之间的一种非常特殊的关系.研究Wallis公式的各种关系及计算方法,将有助于挖掘Wallis公式中π与整数之间的内在联系.     

PBL教学法在针灸推拿新设专业实训课中的应用研究

目的以《经络腧穴学》实训课为例,研究PBL教学法在针推新设专业实训课中的应用效果.方法将针灸推拿专业（中国功夫方向）班级61人随机分为2组,实验组（PBL教学法组）3 7人,对照组（传统教学法组）24人.两组均进行形成性成绩评价和终末性成绩评价,并进行比较.结果PBL教学法组的形成性成绩、终末性成绩均优于传统教学法组,差异均具有统计学意义（均P＜0.0 5）.结论PBL教学法不失为一种解决新开设专业课程教学过程中出现的相关问题的一种有效方法.     

首都医科大学2003年面向全国招生

亲爱的同学们:在2003年的九月初秋,我们将迎来天之骄子的你们,你们生机勃勃的面庞和矫健青春的身影,将给首都医科大学带来新的活力。我衷心地希望大家选择医学作为你们终生的职业。可以说,你们对医学的选择就是对高尚的选择,医学是一门圣洁的事业,是一门可以给人送去终生关爱的事业。因此,它确实是非常值得我们为之投身的事业。今天,我们置身于一个蓬勃向上、积极创新、不必泥古的时代,作为二十一世纪的中国青年,我真诚地希望你们无愧于这个伟大的时代,肩负起时代赋予你们的重任。高扬起理想的风帆,以学贵有恒的坚毅精神去面对学习的挑战,以和而不同的圣贤风范去从事人格的完善,真正将自己锻造成共和国所需要的专门人才,为人类的健康做出我们应有的贡献!     

孩子

孩子,这是唯一的,纯粹的,柔软的,不藏心机的,天空一样的,什么也粘染不了的。