谈《香菱学诗》对教与学的启发

义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册第五单元是小说单元,所选的课文都是出自中国古代著名长篇小说.有《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》等,分别出自中国古代的长篇小说《水浒传》《三国演义》《儒林外史》《红楼梦》.前三课的内容都是本部书中的主要人物（或能表现主要人物性格）及书中的重点章节;最后一篇乍看题目,没读过原著的人可能不知道这是出自《红楼梦》的片段.     

窗上,停了一只鸟

<正>鸟儿的快乐属于天空,我的快乐是与之相遇。开着的窗户上,停了一只鸟。我居住在高楼之上,习惯在清晨写字,因此能够与一只鸟相遇,是从没有过的。我经常会从窗口看出去,眼中最多的景物就是天空和高楼。天空中有白云飘着,有飞鸟划过。城市中高大的建筑物,矗立在眼前。草坪和绿树,在低处衬托着建筑物的固执,让眼中的色彩活跃了一些。     

小学中年级作文教学的实践与思考

长期以来,小学生害怕作文的现象相当普遍,他们视作文为苦差事.针对小学生的作文现状,我们对中年级作文教学进行了一系列改革,激发了兴趣,调动了学生学习习作的积极性,使他们文思泉涌、妙笔生花.下面,我就谈一谈自己的实践与思考.     

电教设备在普通话培训中的应用

我校学生主要来自桂林市各县，以桂柳方言为主，间有粤语、客家话和壮、瑶、侗等民族语言。桂柳方言属西南次方言，最大特点是没有翘舌音，没有轻声儿化，前后鼻音不分，n、l不分，f、h不分等等，方言情况复杂。对各种教学设备较落后的县城中专来说，     

数字经济发展语境下媒介叙事的多维创新——基于纸质媒介叙事北大核心

作为推动经济高质量发展的新引擎,数字经济发展的媒介叙事兼具纪实性与时代性。其中,纸质媒介叙事是数字经济发展语境下媒介叙事的一种重要方式、载体,它讲述的“数字经济发展”故事对促进数字经济发展,引导社会认可和普遍接受产业数字化、数字产业化、数字政府建设的新理念、新形态,全过程呈现数字经济建设和发展成果,昭示成功经验,形塑国家形象发挥着独特的优势和作用。文章从纸质媒介讲述了怎样的“数字经济发展”故事、如何讲述“数字经济发展”故事、这种创新实践的社会文化意义等三个层面展开探讨。     

“九龙滩文学”与古汀州水路交通关系述论

九龙滩位于古汀州府清流县及古延平府永安县境内,其中清流县境内有六龙,永安县境内三龙。九龙滩自唐朝行舟后,虽经元、明两代凿去恶石,但其"险峻犹为七闽最"。听闻或亲历九龙滩凶险的文人用诗文描绘着别人或自己走过的足迹,形成颇具特色的"九龙滩文学"。行客皆知九龙滩凶险无比,为何犹走此路?通过分析诗文中的九龙滩,考察古汀州府往东及往北的水路交通线路,推论出九龙滩在汀州水路交通史上的重要地位。九龙滩的险峻是古汀州"九龙滩文学"诞生的直接因素,在当时的历史条件下,借助文人文学强大的传播功能,九龙滩之险峻愈加名闻天下。     

创设情境对高中数学教学的积极影响

情境教学是指教师根据教学内容和目标,结合学生的认知情况、性格特征和生活经历,所创建的一种学生熟悉、喜闻乐见的独特学习氛围,有效的激发学生学习兴趣,挖掘学生的实践和创新的能力。本文结合高中数学教学实践,阐述创设情境的意义,已更新的教学观念;结合创建情境的原理,来重点探索高中数学教学中情境教学的应用,以期从本质上提高课堂效率。     

初中数学学法分析

初中数学已被公认为是一门基础性强、学习成绩分化严重的学科,进入初中后,有些学生因学习方法不当而成绩逐渐下降,久而久之失去学习信心和兴趣,开始陷入厌学的困境,这往往是学生明显出现“两极分化”的主要原因．在新课程背景下,如何让学生轻松学好数学,真正做数学学习的主人,是值得每一个教师思考的．     

赵王赛车

古代的赵国有位驾车高手,他驾起车来又快又稳。赵王拜他为师,向他学习驾车技术。没过多久,赵王觉得自己学得差不多了,就要求和高手比一比。比赛时,一声令下,两人的马车奋勇向前,结果高手赢了。