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101.
许文良 《福建基础教育研究》2011,(9):73-74
布鲁纳曾说:“学生的错误都是有价值的。”教师应该宽容学生出错,理性地看待学生的错误,同时要充分发挥自己的教学理念和教学机智,恰当地处理好错误资源,变废为宝。那么,如何利用这些错误资源,生成精彩灵动的课堂呢?下面笔者结合教学实践,谈几点策略,与同行探讨。 相似文献
102.
在依法治国的大背景下,学校是“以法治校”还是“依法治校”,是摆在我们每一个教育工作者眼前的一件大事.
过去我们也讲学校法制,但更大程度上是“以法”而非“依法”.虽然国家早已颁布了《教育法》《教师法》,修订了《义务教育法》《未成年人保护法》等一系列法律法规,可是由于我国教育的现状和学校领导层的主观因素,一些学校选择性执法,以学校规章制度为工具统筹对学校的管理,糅进一些个人的意志和创造.这些学校看似被管理得井井有条,实则在校定规章制度唱主角的背景下,法治遭到了漠视. 相似文献
103.
104.
简单地介绍了大型发电机用套管电流互感器的结构及其特点。考虑到发电机用套管电流互感器具有大电流、强电磁干扰和多相运行等特点,在设计时必须采取有效的屏蔽措施,屏蔽来自邻相的杂散磁通,同时电流互感器还要有足够的绝缘耐热等级,提高发电机安全运行的可靠性。 相似文献
105.
背越式跳高技术自从 1 968年的出现 ,经过了多年与俯卧式跳高技术的抗衡 ,以它独特的技术特点和技术的经济性和实效性 ,在世界田径大赛上已经完全取代了俯卧式 ,目前 ,在体育院校的跳高教学中也占有很大的比重。因此 ,深入研究背越式跳高教法手段 ,对进一步提高教学质量是很有必要的。在教学实践中 ,常常出现这样一些问题 :在学好助跑起跳技术和原地过杆技术后 ,再学习二者相结合技术时 ,往往结合不好 ,易出现“起跳过早倒体、屈体或坐着过杆”等错误动作。学生过杆时 ,时空感不强 ,易出现“收腹举腿过早”的现象。针对这些问题 ,多年来笔者… 相似文献
106.
2005年的高考已与我们擦肩而过,2006年的高考复习又被提上议事日程.2005年全国各地高考题在《函数》中涉及到哪些知识点?重点是什么?抓住这些重点的关键是什么?据此可以得出2006年本章的哪些高考复习策略?对这些问题的回答就是写本文的初衷. 相似文献
107.
一扇门一道景我国的许多中小学校都有校门。在我们的眼里,一扇门,也可能是校园的一道景。我们学校校门上一个面积不很大的窗口就起了很大的作用,那里面储存了很多信息,游动字幕不时向社会展示着学校的课改成果: 相似文献
108.
在平面几何的教学和初中数学竞赛的辅导中,往往会碰到一些几何题的解法或证明过程难而繁.缺少一些直观性的解题,证明方法.本文拟在中学数学教学大纲范围内用梅涅劳斯、塞瓦氏两定理来证明平面几何中的某些几何题,使证明过程化难为易.一些问题分析、思考更加直观形象,思路更为简单扼要,达到事半功倍之目的. 相似文献
109.
1991 唐代政治史略稿手写本 昔年宝藏寅老所寄明信片数张,文革中燬去。一九九一年一月廿五日归京已半载始访书琉璃厂,见此手稿本亟购藏之。一良记。时已过七十八生日。 相似文献
110.