创新教学报告2015--探索教学、学习与评价的新形式

本报告提出了在教学应用方面呈现端倪的“十大创新教学法”,包括跨界学习、论证学习、随机学习、基于情境的学习、计算思维、利用远程实验室在科学实验中学习、具身学习、适应性教学、情绪分析和隐性评价,预期这些方法有可能在教育实践中,尤其是在学校后继续教育中引发重大变革。     

任重而道远——中学心理健康教育状况调研报告

结论一 九成中学开设了心理健康教育活动,形式多样结论二 逾五成学校开设过心理讲座,但开设频率较低结论三 开设心理健康课的学校不足六成,其中定期开课者不足四成结论四 逾七成学校设立心理咨询室,但近五成学生不知开放时间或不加利用结论五 不足五成的学校开展过个别心理辅导和团体辅导结论六     

天使艾格尼丝·扎维的魔鬼反手

2007年中网公开赛女子单打冠军,现年19岁的匈牙利姑娘,在上个赛季将自己的排名窜升近200位,这很大一部分要归功于她的双手反拍。     

篮球新规则的改动对篮球技术运用影响研究*

探讨跳远起跳过程中起跳腿下肢髋膝踝关节生物力学表现对跳远距离的影响。同步采集15名跳远运动员的踏板起跳动作的运动学和动力学数据,并对相关数据进行灰色关联分析。结果发现跳远的姿势对跳远成绩的影响作用最明显,踏板时刻,最大冲击力时刻、缓存最低点和离板时刻的髋膝踝三关节的角度,以及踏板起跳时间、屈膝时间与起跳总时间的百分比及垂直方向最大地面反作用力对跳远成绩都有重要影响。起跳过程须强化合理正确的起跳姿势,起跳环节触地时下肢关节尽可能伸展,踝关节主动踏板,尽可能减少踏板起跳时间;加强起跳腿下肢力量,提高起跳腿的控制力,将有利于提高跳远成绩。     

基于学科理解的高中地理等级性考试题例分析——以北京市2022年普通高中学业水平等级性考试地理试卷第17题第(2)小题为例

以北京市2022年普通高中学业水平等级性考试地理试卷第17题第(2)小题为例,从地理学科理解的角度分析试题,阐述地理学科思维方式和方法在问题解决过程中的作用。通过与师生访谈,结合学生的典型错误,剖析学生在解决问题中存在的不足,在此基础上提出教学改进建议,为高效备考提供针对性策略。     

马克思主编《新莱茵报》第20号

新莱茵报 民主派机关报 第20号 科隆,星期二,6月20日 1848. [第一版头条通栏] 《新莱茵报》于6月①1日起每日发行.请您尽快订阅下一季度,即七月到九月的报纸. 德国所有邮局都接受订单. 法国订单由亚琛皇家高等邮局负责,比利时和荷兰订单由皇家邮局和列日②邮政所负责. 订阅价格:科隆地区一季度1塔勒15银格罗申...     

拉德万斯卡 开放式双手反拍赏析

如果你能领会下面的每张图片,也可以像这个相对矮小的选手一样打出一流的反手击球。     

中国省级自然科学基金管理效率评价与分析——基于DEA-Malmquist模型

构建DEA-Malmquist模型,测算中国省级自然科学基金管理效率,分析不同区域发展状况,并对其原因进行分析.结果 表明,中国省级自然科学基金综合管理效率平均值为0.849、技术管理效率平均值为0.895、规模管理效率平均值为0.956,技术管理效率与规模管理效率之间存在一定差距,技术管理效率是影响中国省级自然科学基金管理效率的主要因素.DEA测算有效性表明,7个省级地区的自然科学基金管理效率为DEA有效水平,山西、河北、新疆、辽宁的自然科学基金管理效率为较低水平.2015-2019年,中国省级自然科学基金技术管理效率为降低趋势,技术管理效率是影响综合管理效率的主要因素.基于以上研究,提出明确省级自然科学基金功能定位、立足区域发展特点开展项目资助、建立基于效率的项目绩效评价体系等对策建议.