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242.
244.
会计本科教育如何迎接知识经济的挑战,是当前会计教育亟待解决的问题,章针对知识经济对综合型,创造型,开放型会计人才的要求,系统分析了我国会计教育目前存在的问题,提出了迎接挑战的对象,强调必须实现四个转变,即:培养目标从知识传授向能力培养转变,教育内容从专才教育向通向教育转变,教学方式从灌输方式向多样化转变,教学组织从传统式向创新式转变。 相似文献
245.
茜斯莲娜·可兹玛赫 《中国电子与网络出版》2001,(Z1)
九年来,莫必斯多媒巴黎,离开那些耳熟能详铁塔展厅、圣日耳曼德普科学与工业城、蓬皮杜中今天,我们来到了北京,故宫只有数步之遥的景山是一个传道授业、传播文代表团中的一些成员曾在 对于莫必斯大赛而一次理解和深入探讨人类性的长征,正是为了这个的多媒体盛会上。参赛的覆盖的领域非常广泛,涉术创新而且还表现在其丰构思,不同的软件和技术 相似文献
246.
随着档案信息资源数字化、网络化进程进一步加快,数字档案馆的建设与研究成为档案界关注的热点。档案馆局域网已经发展成为集档案管理、办公、通信和资源共享的信息平台,数字档案信息的安全性也成为人们关注的焦点。对档案馆局域网来说,各部门之间数据交换效率、安全互访成为信息平台建设中的重中之重。 相似文献
247.
随着3S技术的引进和广泛应用,3S及其集成技术已成为我国"数字国土"建设的重要技术支撑。文中针对3S技术在数字国土中的应用,提出了3S集成在数字国土应用中的问题,并对3S技术在数字国土中的应用发展进行了展望。 相似文献
248.
249.
本文通过指出当前大学英语阅读教学中存在的问题,表明了图示理论在大学英语阅读教学中的重要意义,并通过介绍三种不同的图示类型,提出了几点图示理论对大学英语阅读教学的启示。 相似文献
250.
运用扎根理论方法,探究低年级直博生学术热情消减的原因,指出学术热情消减是在个体入学前学习基础、动机与准备,教育情境中的重要他者和发展平台,以及就业前景等因素的作用下引发的行动回应,在不同个体身上体现为“主动放弃”或“被动抽离”两类维度,进而对个体后续发展趋向产生差异化的影响。据此提出了建议:贯通“后推免时期”与博士生教育阶段,提升本博衔接水平;因人施教,设定合理角色期望与支持策略;适应学生多元的发展需求,建设开放包容的博士生培养体系。 相似文献