网友情系花季女孩

在YUAN文化城网站的网页上,有这样一段文字:“这是一个只有12岁的小女孩,她叫薛莎莎。白血病迫使她离开了校园,如今正在对她的生命构成威胁。她的父母是中原油田一对普通职工,为了给她治病,他们花去了十多年来所有的积蓄,希望好心的网友救救她!”这个网页的制作人,是河南省中原油田消防支队六中队两位普通职工——王保江、杨永峰。从2000年10月起,他们便开始了为薛莎莎筹集捐款的网络爱心行动。     

My Family is Poor

A little boy comes to__1__new town .His name is Peter.Of course he lives__2___ his parents. His family is very __3__ .They     

巧设情景疑问调动学生思维

在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的情景问题,对启发学生的积极思维,学好数学有很大的作用.本文就高中数学教学巧设情景疑问谈谈自己的浅见.     

突出英语规律提高教学质量

把英语的构词规律、发音规律、语法规律教给学生,学生就可以用比较少的时间和精力获取比较多的英语知识和技能,达到提高英语教学质量的目的。     

论私营幼儿园的课程管理对策

1918年美国学者博比特（F．Bobbitt）出版《课程》（curriculum）一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。博比特深受20世纪初在美国工业界盛行的“科学管理原理”的影响，把工业科学管理的原则运用于学校教育，继而又把它推衍到课程领域本身。博比特坚信科学管理的原理有助于教育者在课程设计和实施上更为精确有效，其《课程》一书便是这种运用的系统化和理论化，从而确定了现代课程领域的范围和研究取向。     

马斯洛自我实现观评析——兼论实践在自我实现中的决定作用

马斯洛认为自我实现就是充分实现人的先天潜能,个人只要忠实于自己的本性,认真体验自我,不断作出成长的选择,追求个性的发展,就可以达到自我实现.按照马克思主义观点,潜能仅仅是人的发展的自然前提,自我实现本质上是一个社会实践过程,它不仅受人类实践发展的决定和制约,而且要把社会整体利益放在首位.     

幼儿园课程编制的基本原理

课程编制是一个复杂而系统的工作，具体包括课程目标的制定、课程内容的选择、课程的实施和对课程的评价等主要环节。一、幼儿园课程目标的制定幼儿园课程目标是对幼儿在一定学习期限内的学习效果的预期，是幼儿园教育目的的具体化。（冯晓霞：《幼儿园课程》，北京师范大学出版社2001年版P26）课程目标的制定既是课程编制的起点，也是课程编制的终点；既是课程内容选择、编排和具体教育活动组织的依据，也是进行课程评价的标准，是幼儿园课程的“指南针”和“方向盘”。制定幼儿园课程目标除了依据对幼儿的研究、对社会的研究、对学科的研…