Intersections of two offset parametric surfaces based on topology analysis

Conventional methods for solving intersections between two offset parametric surfaces often include iteratively using computationally expensive SSI (surface/surface intersections) algorithm. In addition, these methods ignore the relations between the intersection curves of parametric surfaces with different offset distances. The algorithm presented in this paper, makes full use of the topological relations between different intersection loops and calculates intersection loops with the help of previously calculated intersection loops. It first pre-processes two parametric surfaces to obtain the characteristic points, called topology transition points (TTPs), which can help in the subsequent finding of the topologies of the intersection curves. Then these points are categorized into several distinct groups, and we can determine the calculation strategy for searching initial points by analyzing the properties of these TTPs on the surfaces. Hence, all intersection curves can be marched from initial points by the tracing algorithm. The proposed algorithm could calculate intersection curves robustly and effectively, and has been tested to be capable of overcoming the degenerate conditions such as loop and singularities leaking that occur frequently in conventional algorithms. Project supported by the National Research Foundation for the Doctoral Program (No. 2000033554) of Higher Education of China and the Natural Science Foundation of Zhejiang Province, China (No. 6001107)     

2006年全国高考理综卷评析

一、理综试卷结构特点2006年,全国除理综卷Ⅰ、Ⅱ外,还有北京、天津、重庆、四川等省市自主命题卷,题量和试题难度与2005年相比,变化不大。Ⅰ卷21题(126分),Ⅱ卷10题(174分),取消了跨学科综合。试卷结构保持了一定的稳定性和连续性,其中物理120分、化学108分、生物72分。整张试     

让鲜花和小草都享有阳光

爱是教师的天职，是沟通师生心灵的金钥匙，是架起师生友情的桥梁。教师要得到学生的尊敬、信任和爱，使自己具有强烈的教育感召力，七有责任心、事业心是远远不够的，还要寻找多种方法，掌握一定的技巧去赢得学生的心，与学生成为知心明友．多年的教学生涯告诉我这是     

“任务驱动型作文”名称溯源、命制要求与写作指要

近年来,语文教学界的一个热词是“任务驱动”,但各方对此话题的论述观点不一,一线教师普遍深感迷惑.本文试对多数教师共同关注的“任务驱动型作文”的名称溯源、文题命制要求与写法作一番阐释.     

江西财经大学用“爱”构筑和谐校园

为响应中央关于构建和谐社会的精神和江西省委关于建设“和谐平安江西”的要求,江西财大将加强和改进大学生思想政治教育的重点放在“爱心”教育上,用爱构筑和谐校园。营造和谐校园,让学生感受“爱”。该校开展了“三双”活动,即在教师中开展师风师德教育活动,简称“双师”;在行政、教辅、服务部门开展了“师生利益无小事”评议评价活动,简称“双评”;在学生中开展了“办学生满意的学校,做学校满意的学生”活动,简称“双满意”。“三双”活动双向互动,相互评价,覆盖了学校所有部门和全体师生员工,形成了和谐创业的良好氛围。典型榜样示范,激…     

数据加密在软件版权保护中的应用

概要介绍了数据加密的一些经典的方法，并且以此为基础讨论基于软件狗和在线注册对软件版权实现合法保护的方法。     

新年心声

新学期开始,我喜欢想想过去,展望未来。去年,我告别小学,变为一名初中生,我国也发生好多大事!“神六”遨游太空,航天英雄成为我们崇拜的偶像;全国人大通过《反分裂国家法》,沉重打击了“台独”:中国人民向美国飓风灾区和巴基斯坦地震灾区伸出了援助之手;在北京主持了关于朝核问题的六方会谈,还与国际社会共同反对日本等四国想成为联合国安理会常任理事国的“入常”提案。     

对一道题解的商榷--题设及其解法有误

贵刊2004年第11期刊登深圳市福田中学李春来老师的《坚持“一题多问、多变”,引导“一题多解”》一文中的“变化4”的设问和解法均有问题。原题:如图1,已知木板质量M=3kg,m=1kg,板长L=1.6m,木板与木块间μ=0.1,地面光滑,现在对木板施加一水平向右的拉力F=10N,为了把板从m的下方抽出来,F的作用时间不得小于多少?1、题设有误:根据题设,本题中木板与木块都有唯一确定的加速度,aA=(F-μmg)/M=3m/s2,aB=μg=1m/s2,同时它们之间有唯一确定的相对运动距离L,所以,把木板从木块下抽出来只有唯一确定的时间,不存在最小的时间。2、解法有误:原解法:…     

边远地区学校教科研现状调查与思考

一、内容与方法 　　(一)调查对象 　　2002年至2005年深圳市一所关外边远学校教科研状况,包括参加各级课题研究项目,在全国、省、市、区教育杂志上发表或同级竞赛获奖的教育教研论文,教师在各级学科竞赛获奖名次. 　　……     

儿子与枪

儿子与枪的缘分结于周岁那日。按风俗,晚上举行“抓周”仪式。一阵鞭炮锣鼓之后,小寿星被请上大方桌,周围放满了决定他前程的笔、纸、书、算盘、枪、糕点等。说真的,我还真捏把汗,希望他抓笔、书等,可儿子偏偏拿了书放在一边,拿了笔一甩,突然眼睛一亮,拿起了放在