茅盾故乡谚语的地域特色

桐乡地方谚语是桐乡劳动人民生产生活经验和智慧的结晶,反映出桐乡地区的生产生活、地理风土特征,具有鲜明的农事活动、地理风土、民间风俗、方言色彩等地域特色。     

饱含爱的唠叨

“快上楼学习去,马上要期中考试了!”“把头抬起来,不然要成‘四眼’的!”……哎!父母这一声又一声的唠叨,日复一日地灌进我的耳朵里——烦哪！有时正在绞尽脑汁地解数学题。却被一声唠叨无情地打断了思路。讨厌!何时才能过上耳边清静的生活啊？生气!好不容易熬到了久违的双休日,     

煤层底板突水的断裂力学模型

基于煤层底板发育的各种结构面特点,运用断裂力学理论,建立底板突水的断裂力学模型,并提出了底板安全隔水层厚度计算公式.     

西峰油田西41区块初期产水原因分析

长庆西峰油田西41区是采油二厂的一个重点产能建设区块,区块储层物性差,微裂缝发育,投产初期暴露出见水早,见水快、部分油井投产前水淹、产量递减大、注水不受效、稳产难度大的开发矛盾。本文从全区着手,进而针对单井产水动态,从产出地层水、注入水两种水型分别展开讨论,得出初期见水井区产水原因,为后期油田开发治理提供相应的依据。     

不确定环境下多元化战略对企业绩效的影响——以韩国企业集团为例

多元化战略是企业扩展业务、增强企业竞争力的关键战略之一。然而,在不同的宏观环境下,关于多元化战略与企业绩效之间关系的实证研究往往得到不一致的结果。与以往的研究不同,本文采用固定的研究对象,但在截然不同的经营环境中,观察其多元化战略与企业绩效之间的关系。通过利用韩国30家大型企业集团1997年亚洲金融危机前后14年(1990~1996, 1999~2005)的财务数据,以企业经营管理因素为自变量,企业绩效为因变量,衡量不同多元化程度的企业绩效差异。结果表明:(1)金融危机促进了企业对内部管理因素的重视,并使企业改变对于危机管理的态度;(2)危机之后,企业的经营因素与经营成果之间的正相关关系更加显著;(3)低多元化企业较高多元化企业表现出更好的经营绩效。     

教师教育的知识论基础探索

理论知识与实践知识并重是21世纪教师的应然知识结构。但在目前的教师教育中存在着或者侧重理论知识,或者侧重实践知识的倾向。因此,基于21世纪教师知识发展的趋势和理论知识与实践知识分离的弊端,教师教育知识结构应走向理论知识与实践知识并重的方向。     

风靡一时的“鸡血疗法”

从1959年到“文革”后期,一种将鲜鸡血注射进人体的“奇效”疗法蔓延全国。“打鸡血”这一如今人们用来形容某人亢奋、好斗的词语背后,却隐藏着一段令亿万民众为之癫狂的岁月。     

教师资格的分类和申请认定教师资格应具备的条件

一、教师资格的分类　　根据《教师资格条例》相关条款 ,教师资格分为七类 :　　 (一 )幼儿园教师资格 ;　　 (二 )小学教师资格 ;　　 (三 )初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格 (统称初级中学教师资格 ) ;　　 (四 )高级中学教师资格 ;　　 (五 )中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格 (统称中等职业学校教师资格 ) ;　　 (六 )中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格 (统称中等职业学校实习指导教师资格 ) ;　　 (七 )高等学校教师资格。　　成人教育的教师资格 ,按照成人教育的层次…