首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1880篇
  免费   3篇
  国内免费   13篇
教育   1321篇
科学研究   184篇
各国文化   12篇
体育   122篇
综合类   49篇
文化理论   18篇
信息传播   190篇
  2024年   10篇
  2023年   42篇
  2022年   34篇
  2021年   29篇
  2020年   27篇
  2019年   22篇
  2018年   4篇
  2017年   9篇
  2016年   17篇
  2015年   36篇
  2014年   92篇
  2013年   105篇
  2012年   97篇
  2011年   104篇
  2010年   115篇
  2009年   106篇
  2008年   118篇
  2007年   118篇
  2006年   125篇
  2005年   104篇
  2004年   100篇
  2003年   87篇
  2002年   74篇
  2001年   64篇
  2000年   45篇
  1999年   31篇
  1998年   28篇
  1997年   35篇
  1996年   35篇
  1995年   20篇
  1994年   15篇
  1993年   8篇
  1992年   5篇
  1991年   2篇
  1990年   4篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1987年   3篇
  1986年   7篇
  1985年   3篇
  1984年   4篇
  1983年   2篇
  1982年   3篇
  1980年   2篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有1896条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
随着高职院校精品资源共享课的发展,如何挖掘大量精品课程资源中的隐性知识和隐性课程资源,促成隐性知识显性化,实现优质资源更广范围的共享是精品课程建设需要迫切解决的问题。针对高职院校此类问题,通过引用SECI模型从整体上分析和研究了精品资源课程中的显性和隐性资源的平衡转化。采用认知地图等可视化技术对隐性资源进行挖掘,建立隐性知识数据库,采用本体建模的方式构建了适合高职院校精品课程的隐性知识转化模型。  相似文献   
22.
吴连登,毛泽东最后的管家。从1964年开始,他陪伴毛泽东度过了最后的12个春秋。 1961年在中南海颐年堂,作为一名普通服务人员,吴连登第一次见到了毛泽东。那时他19岁,是个刚刚从乡下进城的毛头小伙。“我当时只是个普通的工作人员,主席为什么会挑我去给他管家,我到现在也不很清楚,我也没问过。”吴连登说。  相似文献   
23.
罗李平  欧阳自根 《科技通报》2007,23(1):11-14,21
讨论了一类具连续分布滞量的二阶非线性偏微分方程在Robin,Dirichlet边界条件下解的振动性,获得了解振动的若干充分条件.主要结果由实例加以阐述.  相似文献   
24.
数据隐私保护微专业是以隐私数据和信息安全融合为研究方向,是典型的复合型新兴专业.各种法律和监管要求的执行,政府部门、企事业单位对数据隐私保护人才的需求非常迫切.充分考虑数据隐私保护专业特性,对数据隐私保护微专业的构建模式进行了探讨.通过对数据隐私保护微专业人才培养模式的构建,学习内容以职业发展和职业技能为导向,走产教融合道路,与国际标准接轨,学生可以在相对较短的时间内掌握数据隐私保护的技能,考取CDPSE证书,增强学习者的就业竞争力.  相似文献   
25.
分析了赤峰地区最主要的气象灾害———干旱的成因,并结合地区实际提出了切实可行的防治对策.  相似文献   
26.
27.
0.1邵东县位于湖南省中部,属衡邵丘陵地域;东界双峰、衡阳,南临祁东,西接邵阳市郊,北连新邵、涟源,处于北纬26°50'-27º28',东经111º30'-112º05'之间;面积176875平方公里,占全省面积的0.83%,邵东方言属于湘语娄邵片.  相似文献   
28.
"数字经济之父"泰普斯科特把当今世界称为"网络时代"。"网络时代"与网络一同诞生,与网络一同成长,网络已经成为人们生活的重要组成部分,它对青少年的成长和发展起着重要而积极的作用:  相似文献   
29.
随教育事业的发展,素质教育的深入,三级师范已不能满足小学教育的需要,在一些教育发达地区已实现师范教育本科化。由于我省基础薄弱,最近几年才进行初教专业的探索,笔在承担初教专业历史教学任务,经过几年的探索性教学实践后,对我省五年制师范课程中关于历史课程的设置及教学方面应合理安排课程设计,采用较为合理的教学方法与手段,使学生知识理论与教学技能获得全面发展作一些探索。  相似文献   
30.
当前中国的现实,以及在未来20年内即将出现的态势,引起了我们对教育如何贯彻“三个面向”问题的反思:我们只有清楚地认识到科学和教育在推进中国社会经济腾飞中的决定性作用;全面把握马克思主义有关社会生产力理论的科学内涵,即科学技术和劳动者是决定生产力发展的最主要因素;准确地理解和全面掌握历史唯物主义有关教育的性质、地位及其在社会生活中的重要性,即教育既是上层建筑,又是生产力的双重属性,才能实现教育的“三个面向”。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号