社区教育研究浅析

介绍了社区教育的概念,总结了社区教育的特点,着重分析了开展社区教育的必要性,并结合实际工作提出几点启示。     

沟沟村子入画来 山西省阳城县芹池镇侯甲村“123”工程建设新农村

山上红旗风展,山下芦苇荡漾,沟沟村子入画来,住进敞亮新房。芦苇河北岸的侯甲村,阳翼高速穿村而过,陵沁公路绕村而行,侯甲煤矿依村而建,交通便利,区位优势明显。近年来,该村以打造生态旅游度假村为目标,先行推进新农村建设"123"工程,为实现生态文明、建设美丽侯甲夯基固本,迈出了成功的第一步。一面旗帜带动侯甲村的当家人张天龙,当过县法院的人民陪审员、镇里的司法助理员,称得上是深入了解社情民意、调解处理基层矛盾纠纷经验丰富的"老司法"     

浅谈口语交际教学

口语交际是语文教学不可缺少的内容。这一观点近几年来已经为越来越多的语文教学的管理者、实践者和研究者所认可。而在目前还有很多教师的关注点是在书面语言方面。     

中学生写作兴趣培养刍议

当前，在校的中学生，能写出像模像样的文章来的，确实不多。能在限定时间内写出比较优秀的文章者，更是凤毛麟角。学生习作，往往是应付式的，很少是带着强烈的写作欲望，饱满的创作热情。造成如此现象的原因固然是多方面的。笔者认为，学生缺乏写作兴趣是其中很重要的原因。     

张乔诗误收、缺收考辨

比勘张乔诗作的各种本子并其他零星异录,可发现其收诗数量各有不同,部分作品的具体内容,甚至题名归属等方面亦时见抵牾之处.其中,自旁人窜入之作七,阑入他人之篇七,好事者借诗人之名伪作一.另,张乔诗佚近半而今能获之遗珠唯二,且其一有题无诗.     

巧用整合艺术 催生课堂亮点

《语文课程标准》（实验稿）在基本理念部分明确指出：语文课程应该是开放而富有创新活力的。应该拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。新课程实施后，我们发现语文老师不仅要致力于传统的语文学科的教学，还要注重联系学生经验和生活实际进行学科整合，     

新形势下思想政治教育的困境及对策

一、思想政治教育的困境1.从思想政治教育的目的看,过分关注社会本位,忽视个体的价值。思想政治教育的存在与发展,当然也和社会上占主导地位的主流意识形态息息相关。但是,长期以来,很多人机械地理解了马克思主义哲学原理教科书中,有关人的一个基本结论是:人是社会的人、     

江西民间佛教与女性信仰

佛教信仰可以分为两个系统,一是正信,一是民间佛教。由于历史和社会的原因,女性信众接受正信相对困难,是故唯有民间佛教与其更为接近。江西自古以来是佛教胜地,民间佛教也非常发达,拥有着众多的女性信众。社会风气为女性信仰佛教造成了限制,但也提供了契机。佛教民俗活动中,女性则占有重要的地位。总之,民间佛教和女性信仰二者之间相互作用,不断发展。     

基于网络视像的小学课堂异地同课的思考

【摘要】在基于网络视像的远程教学课堂的有效性研究过程中,我最注重的是课堂的有效性,当有效这个词汇摆在面前时,我第一想到的是孩子们究竟应该在远程教学的过程中获取什么的知识,而教师又应该怎样设计课堂才能更好地利用网络视像完成知识的交流与传授,这都应该从孩子们的学习状态进行思考与分析。