论中国共产党在民主革命时期对富农阶级的政策

农民问题是中国民主革命的基本问题,农民是中国民主革命的主力军。富农属于农民的范畴,是农民阶级的一部分,但有其自己的性质。中国共产党对富农阶级的认识及政策的制定是一个逐步深化的过程。在土地革命战争时期、解放战争时期和社会主义改造时期,中国共产党根据富农阶级的性质与中国革命的实际情况制定了不同的政策,由限制富农、到征收富农多余的土地和财产、再到中立富农、保存富农经济的政策,体现了中国共产党实事求是的思想路线和探索求真的精神,从而正确地解决了中国民主革命中一个难题——富农问题。     

谈我区高中新课程写作教学现状

现状 探究我区高中新课程写作教学的现状，可以发现以下问题。 第一、教材中关于写作内容的安排没有体羲有重复安排内容的现象。如新课程教材人教版语文五个必修模块，“表达交流”似乎是按文章的体式进行划分，其中必修一的表达交流包含了写人写事的训练，必修二包含了写景和虚构的训练。从必修三开始到必修五，表达交流主要针对的是议论文。     

小伞兵成长记

话说上次乐乐跑出了水族馆,想逃避教官迈克的处罚,可是跑得了和尚跑不了庙,最终他还是被迈克抓住,被罚扫一个月的操场。这个活可把乐乐累坏了,好在米拉不时来帮他的忙。     

五花八门的钱币错误

人们每天都在用货币买着大大小小的物品,可是却很少有人能明确说出这些货币具体的图案,更别提从上面发现错误了。世界上有     

试论STS教育在初中科学教学中的实施

STS是科学(science)、技术(technology)和社会(society)的英文首字母缩写。它是以培养有科学素养的人为目标,这样的人应懂得科学、技术与社会的相互影响,并且能够在日常决策中使用这些知识。本文通过明确初中科学课程中进行进行STS教育的探讨。     

在神经内科实践教学中构建循证医学教学模式的探讨

循证医学是医学教育改革的一个重要方向,通过帮助临床医学专业医学生在神经内科实践教学过程中树立循证观念,构建循证教学模式,培养医学生创造性思维与评判性思维,独立思考问题与解决问题的能力,运用计算机与网络资源自主学习的能力,有利于医学生今后尽快胜任临床工作,成为医疗卫生事业优质服务人才。     

“非遗”视野下石阡木偶戏的现状分析与传播策略研究

石阡木偶戏是一种"活态"的文化遗产,它于2006年成功入选首批国家级非物质文化遗产名录。然而在当下文化全球化语境中,其生存空间却受到了严重的挤压。本文在实地调查的基础上,对石阡木偶戏的文化生态及其现状进行描述,并对其现状成因进行分析,从而为石阡木偶戏的传承与传播提供一种多元化的策略选择。     

作品的记忆学识的游戏——互文性理论略论

互文性理论是对传统文学研究和结构主义文本理论的一种超越，该理论强调文本间的相互关联和依赖。本文从互文性的源起出发，指出它是记忆文学作品的结果，在不同的记忆的交织中既有必然的重复又有新生的思想，文章从宏观互文和微观互文见证了这种记忆的文本，并探讨了它的发展、分类和生成途径。     

二面角求法赏析

求二面角的大小是高考中经常出现的问题,本文归纳了常见的求解二面角的方法,通过对问题探索与解法反思不断提高解题能力.