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欧阳琼 《试题与研究:高中理科综合》2019,(15):0149-0149
随着科学信息技术的进步,网络也愈发的普遍起 来,并且成为日常生活中获取信息的重要途径。高中是学生思 想认知及心理成长的关键阶段‘站在信息化时代‘高中生愿意 通过网络手段来获取有效信息,与各方沟通交流。语文课程作 为学生人文素质提升的重要课程‘不仅关系到高考‘也影响着 学生的综合发展,如何将网络与高中语文教学结合,这是高中 语文教师必须思考的问题。 相似文献
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PDCA全称PDCA循环,是一种科学的工作程序和管理模式。本文以长江职业学院为例,通过运用管理学中的PDCA循环原理,分析在高职教学质量管理中应用PDCA循环理论的必要性和可行性。 相似文献
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欧阳琼云 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):55
高中生物新课程实施过程中非常重视生物科学史的教育,但是也有一些研究者发现,在科学史教学中也存在一些值得关注的问题,如目标单一、大材小用,拔高拓宽、加重负担,材料粗放、教学吃力,理解偏颇、评论失当等。如何进行科学史的有效教学,以"生长素的发现"为例,浅谈科学史教学的几点看法。 相似文献
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欧阳琼 《小溪流(作文画刊)》2003,(10)
爸爸在老家门前栽了一棵香椿树。春节到了,我和爸爸、妈妈、姐姐一起回老家陪爷爷奶奶过年。一天,我用小刀在小香椿树上刻了两只“眼睛”和一个小“嘴巴”。过了一会儿,新奇的事情发生了。我大声喊:“妈妈、姐姐,你们快来看呀!小香椿树哭了,它还流眼泪和口水呢!”妈妈说: 相似文献
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本文就如何提高翻译教学质量的问题做了一些分析与实践性探索。认为随着社会对英语专业人才的实用性要求增强,现阶段大学英语专业翻译课程的教学应加强实用技巧训练以及实务翻译基本技能训练,使学生能尽快适应社会角色和社会需要。 相似文献
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一、学习的动机
所谓学习的动机,它是直接推动人进行学习以达到某种目的的心理动因,即推动学习的主观动力.强烈的学习动机,是保证学好的前提,没有这个前提,就谈不上其他.在人们的学习活动中,没有无学习动机的学习目的,也没有无目的的学习动机.一般来说,学习动机是学习活动的原因和出发点,学习目的是学习活动所追求的结果.学习动机与学习目的可以相互转化,共同推进,二者贯穿于学习活动的全过程,保证学习质量,提高学习效果.…… 相似文献
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欧阳琼 《湖北成人教育学院学报》2011,17(3):22-23
外聘教师作为高职院校师资力量的重要补充,对提高高职院校人才培养有着十分重要的作用.本文指出了外聘教师对于高职院校的重要作用,并从实际出发探讨了外聘教师管理中所存在的问题及解决办法. 相似文献
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