我国“普九”和扫盲又获重大进展

1996年2月26日,国家教委在新闻发布会上公布了第二批471个基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的县、市、区名单。至此,全国实现“两基”的县(市、区),总数累计达到1025个,占全国总人口的36.2%。国家教委主任朱开轩指出;我国“两基”工作已经取得了令人鼓舞的成绩,发展健康,步伐坚实。但是,应该看到,在前进的过程中,时间紧、困难大,实现“两基”已到了最关键的时期。要实现本世纪末完成“两基”的目标,在今后一段时间,各地都应在处理教育与经济的关系时,坚持落实教育优先发展的战略地位;在处理教育内部各级各类教育的关系时,坚持把“两基”放在重中之重的地位;做到认识到位,措施得力。特别是在安排     

湖北省人民政府部署科教兴农工作

湖北省人民政府近期就进一步加强科教兴农工作作出部署,要求做好五项工作:一、努力实现科教兴农的突破性进展。到本世纪末,科教兴农的总体目标是:力争农业科技成果的转化率达到50%,主要农作物良种普及率达到90%,先进实用技术覆盖率达到80%,科技进步对农业和农村经济增长的贡献率达到50%。为此,应以实施各项技术工程和计划项目为重点,切实加大综合配套实用技术的推广力度;应以新品种的选育和研制为重点,加大攻关、引进、开发的力度;应以提高农民的科技文化素质为重点,切实加大农村职业教育、实用技术普及和农业干部培训力度。     

热爱科学的探险大王——赖宁(1)

赖宁小档案:赖宁1973年10月20日生于四川省石棉县。小学期间,他年年被评为三好学生和优秀少先队员。升入中学后,他热爱科学,经常利用假日,采集矿石标本,进行无线电试验。1988年3月13日,石棉县突然发生山林火灾,赖宁主动加入了救火队伍,不顾个人安危,在烈火中奋战四五个小时,献出了14岁的年轻生命。1989年5月共青团中央、国家教委决定,授予赖宁"英雄少年"的光荣称号。     

冷笑话小集锦

Q:有两个人掉到陷阱里了,死的人叫死人,活人叫什么? A:叫救命。 Q:白色的马叫白马,黑色的马叫黑马,黑白相间的马叫斑马,那么黑色白色红色相间的马叫什么马? A:是害羞的斑马。 Q:人为什么要走去床上睡觉呢? A:因为床不会自己走过来! Q:有一只鲨鱼吃下了一颗绿豆,结果它变成了什么? A:绿豆沙(绿豆鲨)。     

舍己为人小英雄——韩余娟(四)

45.“这是什么声音呀?”余蜗有些奇怪。她推健了刚刚入睡的傅奶奶.奶奶赚解她说:“也许’是著橄电、伶电。. 46.这时二沙沙.的响声更大了·全溺释鹅来点亮油绝娥、声敬戈奋石馥乡磷砰稚帝“咔咔.作响.内下香浩.就要砸下来了I沙跨臀尧二户二一”进触锥李辱嘟黔…二滩熬奄健公娜叹牙护件，歌︸，丫产︸·找厂布考双互冬举一厂!泞(摘编于海南出版社《中国优秀少年故事—希望篇》) (本栏目资编:王同瑞.E一mail:wtr1OI@1“.eom)舍己为人小英雄——韩余娟(四)@同悦 @刘少臣~~     

世界上最冷的笑话

据说冷笑话的起源是这么一个故事：小企鹅有一天问它奶奶,“奶奶奶奶,我是不是一只企鹅啊?”“是啊,你当然是企鹅。”小企鹅又问爸爸,“爸爸爸爸,我是不是一只企鹅啊?”“是啊,你是企鹅啊,怎么了?”“可是,可是我怎么觉得那么冷呢?”     

班主任要做跨世纪人才的塑造者

班主任不仅是教与学两方面的组织者和实施者,更重要的,他是跨世纪人才的塑造者。作为塑造者,就是说要通过自己的创造性劳动,使每一个学生的才能都能得到充分的发展。或者说,为他们提供发展的内外部环境。 一、对学生的爱,是建立良好条件的前提。有经验的老师认为:只要发现了学生的长处和特点就会自然地爱上学生,这就要求班主任,要与学生朝夕相处,多和他们做知心朋友,了解他们父母家庭,了解他们的成长过程,从中发现他们的长处,更进一步地发现他们的不足及其不足形成的原因,以便给以有效的教育。如果我们从责任感出发把学生真真正正的当作自己的子女去看待,我     

代理服务器的特点及使用

针对目前网络使用中的一些普遍问题，本文从普通用户的角度出发介绍了代理服务器的知识以及如何高效安全的使用代理服务器提高使用者的网络利用效率。     

R&D投入对北京市中小型高新技术企业竞争力的影响

通过问卷调查,并利用(偏)相关分析方法计算出北京市中小型高新技术企业R&D投入对其企业竞争力以及竞争力各构成指标的(偏)相关系数,并对结果进行分析,提出若干政策建议。     

科技成果产业化的资金与风险

科技成果要形成产业化主要涉及政府部门、科技成果产出单位(转让方)和科技成果接受单位(受让方)。三方的共性是希望加速科技成果产业化，使之尽快转化为生产力，以便从中体现各自的行为价值和经济利益。但是由于三方各自站在不同的角度上对待科技成果产业化，在主导思想和具体做法上各不相同，各自的处境和客观条件也不尽一致，所以造成产业化难的格局。在资金和风险方面各自的态度大体如下。