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931.
毕天云 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文章从社会学角度对大学生的越轨行为进行了研究。首先阐述了大学生越轨行为的基本概念,列举了大学生越轨行为的各种表现,并对越轨行为进行了类型划分;然后从生物学、心理学、社会学角度对大学生越轨行为产生的原因进行了分析;在此基础上提出了对大学生越轨行为进行控制的基本原则和主要手段。 相似文献
932.
933.
张达云 《中学政治教学参考》1999,(6)
一、大兴学习之风重视理论指导〔热点问题材料〕1998年6月24日,中共中央发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,《通知》要求进一步加强对邓小平理论的研究和宣传,把全党的理论学习提高到新水平。1998年7月17日—19日,中共中央召开学习邓小平理... 相似文献
934.
935.
卢文云 《南京体育学院学报(社会科学版)》2023,37(1)
推动群众体育高质量发展,是建成社会主义现代化体育强国的必由之路,也是保障 人民群众基本体育权益,回应人们更高品质生活需要的必然要求。本文围绕建设高品质生 活与群众体育高质量发展之间的关系,总结新时代十年我国群众体育发展的成就,从高品 质生活和群众体育高质量发展视角审视我国群众体育发展存在的问题,在此基础上提出高 品质生活引领下群众体育高质量发展的路径,为新时代新征程更好发挥群众体育的功能和价值提供思路和方向。 相似文献
936.
937.
在工程教育专业认证背景下,基于流态化工程课程教学改革,设计了一套与教学科研相结合的循环流化床大型冷模实验装置.循环流化床装置将理论教学与实践教学相结合,为学生提供流态化基本理论实验的同时,既夯实了学生的理论基础,又提高了学生的实践创新和解决工程问题能力. 相似文献
938.
"龙骨形"标准信息服务--企业新产品开发的基础保证 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了一种新颖的信息服务方式--“龙骨形”信息服务,并就如何做好“龙骨形”信息服务进行了探讨。 相似文献
939.
也论刑法解释的基本思想及主体--与吴丙新同志商榷 总被引:1,自引:0,他引:1
关于刑法解释的基本思想,有主观说、客观说、折衷说之分。主观说主张刑法解释应揭示刑法的立法原意,客观说反对揭示立法原意,折衷说在二者之间调和。吴丙新同志反对主观说,并讲了许多理由。笔者认为,刑法解释只能揭示刑法的立法原意,不允许在法律之外寻找什么“活生生的法律”。关于刑法解释的主体,吴丙新同志认为立法机关、理论工作者和检察机关都不是刑法解释的主体,但法官是解释的主体。笔者与丙新的观点相左,并提出了商榷意见。 相似文献
940.
建设智慧社区健身中心,是我国全民健身智慧化发展的基层实践,也是构建更高水平全民健身公共服务体系的务实之举。采用实地考察法、专家访谈法对我国智慧社区健身中心的建设行动进行研究,归纳出“纵向协同”“横向协同”“内外协同”与“网格协同”等4类建设模式,并构建了制度—主体—服务的分析框架。研究发现:智慧社区健身中心建设中主要存在行政支持有限、科学规划不足、标准规范缺乏等制度环境局限;政府、企业、社区以及居民等建设主体分别面临监管缺位、盈利困难、涉入不足以及数字鸿沟等行动困局;服务转型中存在服务框架落后、复合人才短缺、数据利用低效等主要难题。针对上述问题,认为健全制度规划环境、破除建设主体困局、消解服务转型难题是我国智慧社区健身中心建设的优化路径。 相似文献