偏远山区学校信息技术学科教育状况浅析

人类已进入了信息时代,有专家把会不会外语和懂不懂电脑（信息技术）当作评判是否是新型文盲的标准之一。可见教育是很重要的,相信,学好了对一个人来说终生受用;也相信,偏远山区学校在信息技术学科教育上遇到的问题肯定具有一定的普遍性,许多农村学校也正面临这些困惑。那么,作为偏远山区学校,如何才能破解这些难题,在信息技术教育上取得真正的突破呢？     

吴越山水 经济联动

吴越山水，经济江南。2003年8月15～16日，被称为“长三角市长峰会”的长江三角洲城市经济协调会第四次会议在南京举行。围绕“世博经济”推动“长三角”经济联动这一主题，上海、南京、杭州、扬州、镇江、南通、泰州、苏州、无锡、常州、嘉兴、湖州、宁波、绍兴、台州、舟山等16个城市市长签署了《以承办“世博会”为契机，加快长江三角洲城市联动发展的意见》，就筹建“世博会”长三角工作机构、加快城市间发展规划链接、共同构建区域交通网络、联手保护生态环境、开展专题合作、提高市民素质等6项内容达成了共识。     

要把建设精神文明当作自己的天职

清除精神污染,建设社会主义的精神文明,这是党的十二届二中全会向我们提出的重要任务。我们的语文教学要不要为实现这个任务作出努力呢?我认为我们语文教师必须为实现这个任务而努力,我们要把建设料神文明     

"试教空调器"的仿真改造

试教空调器的仿真改造将科学性、先进性、针对性和实用性统一起来,把理论与技能融为一体,为丰富实习教学,切实提高学生动手能力,提供了良好的新的思路.     

创造性教育在小学美术教学中的运用

美术教育是实施创造性教育的有效途径,能充分培养和发展学生的创造力。这一点已形成美术教育工作者的共识。美术教育具有直观性、形象性、实践性和创造性的特点,通过美术教育能充分体现学生的情感价值、智力价值、技术价值和创造价值。创造教育与传统教育的根本区别在教育的目的,后者在于教育学生被动地接受和积累知识;而前者在于运用创造学的理论和方法教育学生主动地探索知识、运用知识、掌握创     

镇安县四条措施力保学生上学安全

镇安县采取四条得力措施，确保校园及周边安全，维护学生权益，营造学生舒心、家长放心的教学环境。     

试论开放性管理原则与中国软件企业的管理和发展

开放性管理原则是指在对企业资源特别是人才和技术资源合理模块化基础上进行结构化配置和管理，以高效简明的接口规范内部的交流和外部扩展；同时，将“可持续性的利润最大化”作为企业管理和发展的始发点和最终决策依据，放开管理和发展的思路，用这种原则指导软件企业的管理和指引发展，实质上就是从软件企业的特点出发分别致力于对内的自我激励和自我约束，以及对外的积极扩充和协调发展，也即内涵的管理和外延的拓展，核心思想就是开放性。     

许可合同中知识产权滥用的反垄断法规制问题

近年来,在国际知识产权许可中滥用知识产权进行限制竞争的案例频频发生,对这种知识产权滥用行为进行规制不仅具有现实必要性,而且在理论上也是可行的,我国现行法律在此方面的规定效力层次低,规范不系统,可操作性差,不能满足市场发展的需要.因此,有必要吸取国外相关经验,对许可合同中知识产权滥用行为进行反垄断法上的规制.     

放心放手放出精彩

阅读,是学生语文学习的重要内容,更是学生生活的重要内容.语文教师,是学生课内阅读的指导者,课外阅读的伙伴.因此,绝不能对学生的阅读指手划脚,应该尊重他们的阅读选择、阅读习惯.这样,才真正做到阅读是孩子们的自主生活.     

世界生产力促进发展概况

3　各个国家和地区的生产力组织作为促进经济和社会发展、改善人民生活水平的一个重要的有效手段 ,世界许多国家都纷纷建立了国家级的生产力组织。目前有 :亚洲 :日本的日本社会经济发展生产力中心(Japan Productivity Center for Social- EconomicDevelopment) ,新加坡的新加坡标准、生产力与创新局(SPRING Singapore) ,韩国的韩国生产力中心 (KoreaProductivity Center) ,马来西亚的国家生产力公司(The National Productivity Corporation) ,泰国生产力院 (Thailand Productivity Institute) ,菲律宾的生产力与发展中心 (the Pr…