“揪辫子”心理分析

"揪辫子"指的是嘲笑指责别人的缺点。日常生活中,"揪辫子"的事估计谁都干过。在学校里,大家人前背后说说别人的缺点,或认定一两个被"公认"在某方面有缺陷的人,比如哪位同学比较胖啦,哪位同学口齿不清啦等等,下课时其他同学就经常围在这一两个同学身边,取笑逗乐。     

基于海信BCD-182TDe论新式电冰箱的制冷故障维修

海信BCD-182TDe为一种新式的多温区智能化电冰箱.它的故障分析与处理具有一定的代表性.文章提出了维修技术与时俱进的观点,具体从制冷故障的检修作出了案例分析.     

学会承受

你不可能永远不失败,而要想在失败后奇迹般地站起来,就必须学会承受,承受那些你该承担的挫折. 最优秀的人也可能因一时失利,遭受挫折.挫折是成功的驿站,而承受就是走向下一步的信心和力量.只要你肯努力走下去,一定会阳光灿烂.     

“工智校对通”推出新版

“工智校对通”推出新版北工大计算机学院自今年４月研制成功智能性计算机辅助汉语校对系统“工智校对通”以来，由于是国家项目成果，技术上有较大优势，引起了广大用户和校对工作者的关注。近日推出了第二版（ＷＩＣ２．０），新版采用了用户和校对工作者的许多有益建议...     

简论邓小平社会主义经济理论

论述邓小平社会主义市场经济理论的基本内容、主要依据和重大意义。     

试论高校内文献资源的整体化建设

要达到高校系统内图书馆的协作与文献资源的共建共享，首先就必须实现校内文献资源的整体化建设。本文阐述了实现校内文献资源的整体化建设中存在的问题，提出了加强校内文献资源整体化建设的几条思路。     

小忍

小姨的孩子叫谋,字小忍。典出“小不忍则乱大谋”的古语,不过是反取其意。姥姥嫌哕唆麻烦:“谋就谋呗,还字什么小忍?”“他脾性太急躁,起个小忍的字救救!“小姨的担心一点儿也不多余,谋子身上的“小不忍”已大有不可遏制之势。别看他只有三岁半!