合作学习在大学英语教学中的应用

新的《大学英语课程教学要求(试行)》体现了合作学习的理念,然而,在大学英语教学中如何应用合作学习仍是一个需要探索的问题,本文从合作学习的定义、理论基础、方法、操作及对合作学习的态度等对这一问题进行了探讨。     

简论邓小平社会主义市场经济理论

论述邓小平社会主义市场经济理论的基本内容、主要依据和重大意义。     

世界上最大的民间考试机构——美国教育考试服务中心

一、美国ETS的创立和发展1.ETS的创立世界上最大的私立民间考试机构——“教育考试服务中心”(E-ducational Testing Service,以下简称:ETS),于1947年在普林斯顿大学成立。在此之前,大学入学考试委员已经于1926年创立了两种大学入学考试,即学术性向测验(Scholastic Aptitude Tests)和学习     

自信心与英语学习成绩的相关性

以南华大学外国语学院英语专业二年级 4 4名本科生为对象 ,用SPSS统计软件包分析研究了学生英语成绩及若干专业技能和自信心的相关性。研究结果表明 :(1)学生英语成绩与自信心呈中度正相关 ;(2 )在听写、听力、阅读、写作这四项单项能力方面 ,听写和听力是与自信心相关性最高的两个 ,而完形填空和阅读与自信心不相关 ,并就研究结果对于英语教学的启示进行了讨论。     

英汉中夸张手法的审美价值

夸张是英汉中常见的一种修辞手法,对它进行研究的不乏其人,但本文试图从审美的新角度,通过大量的英汉例句,对夸张的价值进行探讨。本文认为,夸张能够创造新异的意象美,能够表现情感美,表现崇高美,还能制造喜剧效果。     

作品的记忆学识的游戏——互文性理论略论

互文性理论是对传统文学研究和结构主义文本理论的一种超越，该理论强调文本间的相互关联和依赖。本文从互文性的源起出发，指出它是记忆文学作品的结果，在不同的记忆的交织中既有必然的重复又有新生的思想，文章从宏观互文和微观互文见证了这种记忆的文本，并探讨了它的发展、分类和生成途径。     

观察·理解·想象——《晨读》教学设计

观察·理解·想象——《晨读》教学设计□湖南欧阳镇原新选课文《晨读》（义务教育六年制和五年制小学语文第五册第一课）是一篇看图学文。作者通过细致有序的观察，朴实生动的描写，丰富而恰当的想象，充分揭示了“山区儿童渴求知识，珍惜美好的时光，刻苦好学”这一主题...     

宁波青少年网络行为调查

近几年来,宁波区位优势日趋凸显,不断提高的经济社会信息化程度为市民提供了良好的网络环境,普通市民的家中基本都拥有电脑并能上网。面对日新月异的网络,宁波青少年上网地点的选择及网络行为更为人们所关注。通过调查,了解宁波青少年网络行为的特点和种类以及网络给他们带来的影响、特别是对学业的影响,从而有针对性地倡导学生家长和教师给其建立一个良好的上网环境,指导青少年学生健康上网。     

就我市的中等教育结构改革谈几点意见

重庆市去年恢复了十一所农业中学,今年秋季农村又有二十多所公社中学办了五十六个农业高中班,招收应届初中毕业生2800多人;在城市有十二所公、民办中学和厂办中学试办了二十一个职业高中班,招收应届初中毕业生800多人。重庆市中等教育结构改革试验,打破了普通高中单一发展的不合理局面,深受社会     

邓小平关于社会主义法制建设思想的思维视点浅析

邓小平的社会主义法制建设思想,是邓小平理论的重要组成部分。是邓小平依据解放思想,实事求是的马克思主义基本原则,在深刻反思历史经验、教训的基础之上,立足中国国情,正确把握新时期我国所面临的根本任务,同时紧扣时代和世界的发展潮流,认识和解决新时期我国社会主义法制建设这一重大现实问题的思想成果。本文试从邓小平论述社会主义法制建设的思维视点这一角度,来探讨邓小平关于法制建设思想的基本内容、形成和发展。