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971.
972.
主体性是历史地发展着的;关注和探究生成中的人的主体性的当下形态是当前思考文学活动中主体性问题的一种根本性要求。人的主体性的历史建构应该遵循和符合人的自由与全面发展这一最高目的;在此目的论视野下,才能更为合理地进行流动的、多样的同时也是时代性的主体性的建构。在以上总体思考的基础上,结合现实并参考学界的有关认识着重强调与之密切相关的两个方面的问题:其一,文学需要高扬人的主体性;其二,需要对文学主体的观念意识和精神状态问题给予深度关注。 相似文献
973.
974.
本文综述了离子交换树脂在化学分离中的应用,从各个方面叙述了离子交换树脂的重要作用,并对新型树脂——大孔离子交换树脂提出了展望。 相似文献
975.
《电子生产工艺及管理》是一门典型的基于"工学结合"人才培养模式的实训课程。镇江高等专科学校电子信息系围绕工学结合、教学做一体化教育模式,针对进行教学做一体化《电子生产工艺及管理》教材建设进行了一系列的探索、研究和实践,以提高教学质量为主题,一手抓教材建设,一手抓教学质量,具体情况如下: 相似文献
976.
随着现代教育技术的推广和应用,制作多媒体课件成为广大教师所必须掌握的一种技能,Authorware是Maeromedia公司开发的功能强大的图标导向式多媒体制作工具.以下是我用Authorware制作AutoCAD课程中二维绘图课件的一些心得,愿与大家分享与探讨. 相似文献
977.
欧阳憬帆 《课堂内外(高中版)》2013,(3)
近些日子,感染热毒症的病人越来越多了.众所周知,热毒症大多暴发在贫民窟里.那儿的居住条件恶劣,医疗条件很差,任谁待在那种鬼地方都抵挡不住病魔的侵袭——壮汉也不行.病人们没有钱治病,都来找我,苦苦哀求我救他们一命.作为医生,我当然不能见死不救,我给他们开了一些药,希望能减轻他们的病痛.这些穷苦的百姓可真倒霉,市政厅里的官老爷们对他们的生死不闻不问. 相似文献
978.
<正>在幼儿成长的各个关键时期,家长和教师可以利用幼儿敏感的事物和事情帮助他们发展自身的独特潜力。幼儿园应当使幼儿逐步轻松地适应教师设计的针对敏感期的游戏活动,并对适合他们敏感期的各种活动满怀激情。蒙台梭利认为,幼儿各个敏感期是稍纵即逝的,持续较为短暂的时期。幼儿的敏感期只要过去了就不会再次出现,所以,幼儿小班必须抓住幼儿动手能力发展的敏感期。 相似文献
979.
980.
新农村文化建设中的社会心理要素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
欧阳晓明 《常熟理工学院学报》2007,21(7):42-46
“迷信送礼”现象在广大农村地区每年都可能发生、流行,作为一种社会心理现象,它的产生有其现实的社会背景、微观心理基础和传播的社会心理机制。因此,社会心理要素是新农村文化建设的重要因素,在新农村文化建设中应当予以重视。 相似文献