涵盖“材料全寿命过程”实验教学中心的建设与改革

实验教学是培养学生实践创新能力的重要途径。太原理工大学材料科学与工程学院实验教学中心通过一系列改革,构建了"材料全寿命过程"的实验教学体系,有效整合了实验室资源,突破专业和课程的界限,将实验教学和科研项目有效结合,既能锻炼学生的实践能力,又能提高学生的创新能力,从而提升学校的办学水平和教育质量。     

影视课堂教学模式初探

本文试图探究信息技术与高中历史教学整合的最佳模式,以《日本明治维新》一课为例,进行一次有意义的尝试。     

CBT教学模式在中国近现代史纲要课程中的应用

案例式教学使得历史情景更有现实感,使学生有身临其境之感,大大增强了教学效果,提高了思想政治教育的效果。以"鸦片战争爆发的原因"为个案研究,深入探讨在《中国近现代史纲要》课程中如何有效运用案例教学法提高教学质量。     

信息与计算科学专业实践教学与管理研究

从专业培养目标和社会需求出发,提出了信息与计算科学专业的课外实践和毕业设计的改革思想与培养方案,并制定了对应的管理方案。经过对信息与计算科学专业多年的教学实践,教学体系已经趋于完善,研究成果对同等院校相关专业的教学体系建设,具有一定的指导意义。     

“玉溪市科技系统计算机网络应用培训班”在玉溪举办

2006年5月18日，由玉溪市科学技术局组织，在玉溪市国税局电教室举办了“玉溪市科技系统计算机网络应用培训班”。全市科技管理系统共计60余人参加了培训。举办这次培训班旨在提高玉溪市科技管理系统各类人员的计算机操作水平，发挥玉溪市科学技术局网站在科技管理工作中的重要作用，提升科技系统公共管理的能力，促进科技信息的交流和资源共享。     

过年结婚

民间有句歇后语“过年娶媳妇——喜上加喜”，可情况未必都是这样：我今年75岁，大哥结婚那年，我虽然只有7岁，却对那段“过年结婚”的往事至今记忆犹新。     

人生的忠告

父亲平常话虽不多,却能给我留下很深的印象,为了不至于忘记,我便搜集整理保存了起来: 你长大了,可以决定自己的选择,但你一定要为这种选择负责。你的每一天都在写自己的履历。你今天所做的一切,都将影响你的下一个岗位的开始。