企业新产品发布策略与消费者关注度研究

以信号理论为基础,以2012～2019年间13家电子产品制造商的88场新产品发布会所发布的220个新产品为样本,通过百度指数衡量新产品发布引起的消费者关注度,具体研究了新产品发布中产品发布时所处一天中的不同时段、不同的发布顺序、发布会邀请的嘉宾数量及不同类型发布会主持人、不同发布地点类型等新产品发布策略对消费者关注度的影响。结果表明:在下午或晚上举办发布会且将重点产品安排在发布会伊始或是压轴发布、邀请个性化强的主持人、在室外发布新产品,均有利于提升消费者对于新产品的关注度。     

志向远大 求真务实 物理化学领域声名鹊起 师德高尚 诲人不倦 光明磊落品性高洁如鹤

<正>朱起鹤（1924.7.12—2024.2.20）,祖籍浙江宁波,生于北京市,著名物理化学家,中国科学院院士,中国科学院化学研究所研究员。朱起鹤的父亲朱继圣是经营天津仁立毛纺厂的民族实业家。朱起鹤自幼天资聪明,顺利读完中学,考入辅仁大学。抗日战争爆发后,他辗转到了重庆,先在内迁的复旦大学读了半年书,他喜欢化学专业,重新考入中央大学化工系,1947年毕业后,考入北京大学,攻读化工专业研究生。     

浅谈电动自行车的发展及存在的问题

文章探讨了国内电动自行车在城市交通中所具有的优越性和其存在的安全和环境问题,从城市交通规划和管理,以及电动自行车发展的可行性,乃至其引发的环境安全问题三个方面进行了探讨.     

多学科渗透式职业启蒙教育的设计路径探析

多学科渗透式职业启蒙教育是将职业启蒙教育渗透到学科当中进行教学的一种教育新形态,不仅有利于中小学职业启蒙教育的实施,促进各学科的合作,而且有利于贯彻劳动教育方针、促进个体全面发展。为使职业启蒙教育达到预期效果,应从目标、内容、实施、评价四个方面出发构建多学科渗透式职业启蒙教育的实践框架。具体包括：明确各学科职业启蒙教育目标,深挖学科职业启蒙教育元素,重视学生主体地位及学科特点,完善职业启蒙教育评价体系。     

加强学习性教研提高专业化水平

当前,面对新课程改革教学三维目标要求、教学内容的变化及教科研的实施策略,我们必须不断学习,汲取教育理念的精神营养,才能把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质,进而提高教育教学质量。下面,我就从四个方面谈一下自己对学习教研的一点认识和体会,与大家共勉。一、充分认识学习性教研的意义,提高学习教研的积极性学习性教研是以学为着眼点,旨在通过学习来提高教师的教学水平和专业素质,为提高教学质量提供保证,为教师专业发展奠定基础。1.为学生而学习我认为,一个教师教好书的前提是自己要成为一本书,也就是通过阅读和学习把自己…     

等待春天的山峦

正~~     

新高考多元评价选拔机制的逻辑建构与实践进路

构建多元评价选拔机制是高考制度改革创新的应然之举,也是多年来破解“唯分数”的必然依归。从理论逻辑、历史逻辑和现实进路3个维度梳理和论述高考多元评价选拔的理论依据、发展沿革和实践进展,并在分析急待解决问题基础上,提出从改善教育考试生态、发挥合格性考试作用、推进综合素质评价应用、优化高校专业选考科目要求等入手,进一步创新体制机制,推进新高考改革全面落地生效。     

教育对经济增长贡献率比较研究--以湖北省、鄂州市为例

作为武汉1+8城市圈的一员,鄂州市面临着产业结构优化升级,经济发展方式转变的艰巨任务。本文通过对教育与经济增长的相关理论和数据模型的运用,分别对湖北省教育和鄂州市教育对经济增长贡献率进行核算,并比较分析,其结果对鄂州市实施科教兴市和人才强市的战略具有重要的现实意义。     

经迷路后—小脑幕入路切除大型听神经瘤(附二例报告)

关于听神经瘤的手术入路,虽有多种,但现通常采用后颅窝枕下入路切除肿瘤。对于大型听神经瘤且近中线压迫脑干,甚至部分延伸到小脑幕上者,经后颅窝入路确有较大困难。我们采用Hitselberger氏迷路后入路和经小脑幕上入路相结合的手术方法,切除大型听神经瘤2例,取得了较满意的效果。现报告如下: