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语文是工具性学科,勿庸置疑。语文教学就是培养学生运用所学的语文知识,分析问题和解决问题,培养学生的创新精神和能力。语文研究性学习能更好地突出语文的工具学科的特性,发挥其工具学科的作用。首先,语文研究性学习可以促进学生的全面发展。在语文研究性学习的实施中,不仅可以培养学生读写听说等基本的语言技能,而且还可以培养学生各方面的能力。在研究性学习中,学生在努力证明自己原来的观点时,通过深入思考,可能对原有观点产生不满甚至放弃,从而带来认识上的改变。通过与他人交流,学生自己的观点得以形成;在表达自己的观点时,学生学会了… 相似文献
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和友人王博士聊天,说起正在爱知县举办的世界博览会(日语里称为"万博"),又说爱知县里还有东条英机等7个甲级战犯的墓,设在一个叫"幡豆"的町里,于是约定择日去看看。当晚到网上检索,查到一个关于蒲郡市的网页,称那座墓为"殉国七士之墓",位于爱知县蒲郡市三河湾国立公园内的三根山顶。几日后,我与友人一起来到了三根山顶。山上有一些旅游景点,指示牌上头号景点是"殉国七士墓",还有一处叫"慰灵碑"。迎面一个牌楼,东条英机孙女所立,对所有来者表示欢迎。七弯八拐,忽见两块花岗岩 相似文献
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阿华:老师,细读朱自清先生的散文传作《荷塘月色》多遍,文字的清新优美,音调的和谐流畅,意境的朦胧空幽,总使人流连忘返。每每欲说个中三味,又感到只能意会而不能言传,为什么呢? 相似文献