如何在语文教学中渗透思想品德教育

教学工作中,学科内渗透思想品德教育越来越被教师们所关注,同时渗透教育也不断地发挥着它特有的德育功能.在初中语文教学中积极探索如何渗透思想教育势在必行,必须在教学实践中认真研究,努力实践.那么,如何在语文教学中渗透德育? 一、吃透语文课的特点,明确思想素质的渗透 古人云:"文以载道.""文"指的就是文章的表现形式,"道"指的就是文章的思想内容.因此,教师在教学过程中就不能只讲"文"而不讲"道",还要通过对语言文字和表达方法的分析,使学生理解课文的思想内容,提高思想认识.例如,巍魏的《我的教师》,这是一篇回忆性散文.作者回忆了儿童时代生活在教师身边的七件小事,文章详略得当,条理分明,结构清楚,全面展现了蔡老师爱学生的美好心灵,也表现了学生对教师的爱.     

浙江省高校体育场馆资源利用效益研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对浙江省高校体育场馆资源配置及对外开放状况进行研究。发现浙江省高校体育场馆生均值与国家教育部规定的标准最低要求理论上有差距;体育场馆设施基本能满足教学、训练和课外体育活动;大部分高校体育场馆不同程度的对外开放,开放的形式主要以场馆租赁和紧缺场馆的有偿开放为主,没有制定统一的收费标准。     

中国部分民族女大学生体质现状及比较研究

为了客观了解我国少数民族女大学生体质特征,本次研究对2005年采集到的若干民族的女大学生的体质测试数据进行了比较,分析了不同民族女大学生体质水平的现状及存在的差异.结果显示:维族、回族、满族、汉族、蒙古族等民族的女大学生的体质较好;苗族、藏族、壮族、朝鲜族和土家族女大学生的体质较差.同时,被选10个民族女大学生的身高、体重、肺活量、立定跳远、体前屈和台阶测验指标数据表现出显著性差异.     

纸质媒体报道奥运金牌的策略

2008年奥运会在北京举行,地域性接近了,受众的主体意识产生,对奥运的关注程度便大幅度提高。作为奥运报道的重中之重,金牌报道迎来了一片空前广阔的天地。     

试论教育创新与教师素质培养

目前，学校教育一直呼吁要全面实施创新教育，而教育的创新程度除了取决于社会各界的理解支持、学校各级领导的重视之外，最根本的取决于教师的素质。教师素质的高低是影响教学质量最主要、最直接的因素。要全面实施创新教育最紧迫的是让广大教师充分认识创新教育的必要性和重要性，让教师接受创新的观念，按照创新教育的要求去实施教学。     

社会融合理论视角下高校毕业生困难群体的就业指导与服务探析

促进高职毕业生困难群体的就业是促进社会融合的重要内容之一,因此,发挥就业指导与服务的作用势在必行。反思我国目前高职毕业生困难群体,相比家庭经济条件好的学生,在签约时间、择业岗位、签约率及就业服务指导等方面都相对滞后。因此,加强对这些困难学生群体的就业指导与服务,帮助这些学生更好地融入社会是摆在全体教育工作者面前的重要任务。     

分众定位与传播方式转变——北京娱乐信报转型地铁报的几点体会和思考

信报由都市报转型为地铁报,从表面上看,这一转型是发行方式的转变,但从深层次剖析,这是一种业态的转变,是一种经营方式的转变。由此带来的,是产品定位的转变,经营模式的转变,办报方式的转变.     

幼苗需用“心”浇灌

正认识小冬时他还是一个稚气的小顽童,我是小冬哥哥的班主任。每次去他们家家访,成绩优秀而生性木讷的哥哥除了打个招呼外,就只有羞涩地站在我旁边低头看大地的分了。而刚读小学的他,则坐在我跟前,小嘴巴甜甜地喊着老师,灵动的大眼睛泛出求知的渴望,稚嫩的童音中问出许多稀奇古怪的问题。他并不因     

“内部需求的激发”——中小学教师从事教育科研的主体性条件研究之二

教育科研作为一种创造性很强的认识和实践活动，它必然要求研究实施的主体对教育科研活动本身产生很强的内部需求，并使之成为自己的一种自觉行为，否则，单靠外部的要求和压力，是不可能高质高效地做好这一工作。