隆化县温泉地热资源开发利用研究

位于塞外燕山山脉中的河北省隆化县温泉村的温泉地热，是极有开发利用价值的资源。地热面积33hm2以上，水温最高可达97°C,地表温度冬天10°C以上，水量充足，水中含有多种医用保健化学成分。本文报告了地热水质分析数据，分析了开发利用的有利条件，并对资源的综合开发利用提地热     

自学考试基层办考队伍建设的思考

本文从加强自学考试基层队伍建设的必要性入手,客观分析了当前自学考试基层办考队伍面临的现状,提出了从实际出发,通过实践检验,上升到理论层面的加强和改进自学考试基层办考队伍建设的路子。     

毛宗岗论小说情节的奇美与幻美

毛宗岗的小说情节美学主要表现为奇美和幻美。"奇"和"幻"不仅注意到了美的形式特征,而且十分注意分析审美心理的产生和变化。奇美和幻美有助于广大读者培养良好的情节审美习惯。     

中小学教师:现存的精神状态与可期的世纪改良 ——基于知识、文化、道德的一线考察与多维研判

当前,我国中小学教师知识、文化、道德状态分别存在混沌态、朦胧态,矫造态、僵死态,迷失态、功利态等负面精神状态.其成因是:精神异动动摇信仰基础,社会演变导致角色缺失,科层机制封杀进取意志,资讯发达反制创新能力,技术教育窒息职场生机.消极影响是:满足自身利益,背弃教育原旨;漠视公义原则,远离高尚境界;固守旧有观念,难育现代品质;充当控制客体,不利培养公民;固化知识结构,影响学生成长.若能采用下列改良措施,则有望对治业界流弊,重塑师者形象,增进育人实绩:完善精神结构配置,回归教师伦理角色,重构教师内在自我,塑造鲜明教育个性,改善制度措施设计.     

"诗言志"--古典诗学文化溯源之一

以《尧典》为代表的诗学时代是中国古典诗学史上的“言志”时代。《舜典》之“言志”产生于祭祀过程．“志”指一种宗教文化情感；春秋时期“道志”诸说产生于人与人的社会交际氛围，“志”一般指称人的世俗文化理念。“志”的指向主要在群体，在他者；但这并不是说“志”排斥主体之情，“志”中也包含着浓厚的情感色调。     

《夷坚甲志》成书时间考

考订夷坚甲志的成书时间，对于确定《夷坚志》的始撰年月非常重要。于此，历来有两种争议：一说在1162年，一说在1161年。具体而准确的说法应是1161年年末。     

把理论和实践结合起来!——听课、评课的一点体会

笔者从1987年起,担任县级教研联组组长,听课和交谈中,我感觉到很多老师不大重视教育科学知识的学习和运用.为了改变这种状况我努力在教研活动的评课中,对教师的一些作法进行理论分析.我感觉到这种作法比较受老师欢迎.下面介绍一个笔者作出的.执教比较满意的、其     

论《金瓶梅》中常时节形象的小说史意义——以中国寓言-小说中的人格心理发展为例

《金瓶梅》中的常时节是一个“以柔退走”而又“恃强凌弱”的典型。他上承战国寓言的齐人,下启现代小说中的阿Q。这三个形象,虽然在历史背景、经济状况、社会遭遇等方面有所差别,但在人格心理、精神境界等层面上,却具有本质的相同。齐人-常时节-阿Q,生成了小说表现中国国民性问题的一条射线;从齐人到常时节再到阿Q,是文学的进步,更是小说意识的巨大发展。