“GX”研究的历程与阶段成果

一节课只有45分钟。如何改变传统的课堂观念，充分发挥45分钟的作用，提高课堂教学效果，也就是提高课堂效益，是教学中的基本问题。荥经县“GX”研究组从义务教育数学学科入手，提出了达到“GX”的途径至少有以下几务：1．调动学生非智力因素，进行愉快教学；2．让“能者为师”“三人行，必有我师”的教学方式成为课堂教学的主要方式；3．改变知识的呈现形式，把课本真正视为一个整体。经过一个阶段的探索，此课题已取得了初步的成效，1995年获荥经县科技进步和星火贡献二等奖。     

实施哈尼族传统医药产业化开发的构想

哈尼族传统医药文化是哈尼族优秀文化“梯田文化”的重要组成部分,是构成哈尼族“梯田文化”最具产业化发展前景的要素。论文根据哈尼族传统医药的特色、现状及红河州实施哈尼族医药产业化开发所具备的基础条件,提出了对红河实施哈尼族医药产业化开发切合实际的构想。     

略论哈尼"梯田文化"森林经济的特点及发展思路

森林经济是以森林作为全部或部份要素的生产关系的总和,包括森林及其附加的生产、交换或消费等经济活动。在森林、村寨、梯田、江河四度循环共构的哈尼梯田文化中,森林具有十分重要的地位,森林是哈尼人的摇篮,是梯田文化的源泉。哈尼 阿卡族以森林为中心的图腾文化具有生态文明的特征。梯田农耕经济和森林经济是哈尼 阿卡族经济生活中两足鼎立的二大支柱,而森林经济是最活跃、最有发展前途的经济成分,是哈尼族梯田文化的新发展,是21世纪哈尼 阿卡族社会经济文化发展的新路。     

纠正一道错题

新华书店经销,北师大出版社出版,北京海淀区教师进修校编写的《义务教育、单元练27册初一代数下册》1993年版、1994年版、1996年版(三版印刷了4次),我校每届学生都使用了该书.每年拿到该书,在 P15单元练习十三中都有以下一道题目:     

高中英语教学中的学生观之我见

新课程英语教学认为学生是学习的主体,应该从学生的学习需求出发,积极地探寻符合学生的学习认知以及创新发展的英语教学方式,以提高学生的英语综合素质。这就要求我们教师应该充分地发挥学生学习的主体功能,不断地创新教学思维和模式,激发学生学习英语的兴趣和潜能。     

山里娃登上了大舞台——记荥经县三合小学寄宿生舞蹈队

"神奇"的舞蹈2006年12月20日晚,在庆祝政协荥经县七届一次会议召开的文艺晚会上,观众们对三合小学八个小演员表演的印度现代舞《神奇》,给予了高度地评价。演出结束后,县领导纷纷走上舞台与这些大山深处走出的孩子握手、合影,对三合小学舞蹈队的师生们表示了亲切地慰     

贵州生姜资源的应用研究

该文报告了对贵州水城生姜资源的研究成果，测定了生姜精油及姜辣素含量，用GC/MS鉴定了精油化学成分，进行了生姜有效成分的提取方法研究以及系列产品的开发工艺研究，为生姜资源的深度开发进行了基础工作。研究指出：贵州生姜资源丰富，仅水城县发耳乡就年产8×104t是该区脱贫致富的产业之一。利用生姜的有效成分和无毒副作用的优点，可开发出一系列食品、保健品和功能食品为人类社会服务。     

书伴军旅路

生活中,当有人问我爱好什么时,我会毫不含糊的回答：“我爱读书”。是的,我爱读书。听家人说,在我过人生第一个生日时,面对桌上琳琅满目的小东西,我看也不看,却毫不犹豫地向一本书爬了过去。二十多年来,不论时光如何变化,地点如何变迁,我始终没有离开过书。几年的军旅生活,书也成了我最亲密的战友。读书,使我重新认识了自我。初涉军营,我被分配到干休所当了一名公务员,整天和拖把、扫帚打交道,甚至有时还得在医院陪床,端屎倒尿,这使我因高考失败而冷落的心,犹如一下子又跌入冰窖里。这时,首长们给我送来了一部“绿色丛书…     

论权利与义务的统一

权利与义务由分离逐步走向统一,是人类社会文明不断发展与提高的一个重要标志。在社会主义社会,实现权利与义务的统一体现了公平与正义的要求。正确把握权利与义务的关系,必须坚持公正为先,在公正的基础上,进而实现权利与义务的高度统一,既要防止片面地强调权利而忽视义务的倾向,又要防止片面地强调义务而忽视权利的倾向。     

论权利与义务的统一

权利与义务由分离逐步走向统一,是人类社会文明不断发展与提高的一个重要标志。在社会主义社会,实现权利与义务的统一体现了公平与正义的要求。正确把握权利与义务的关系,必须坚持公正为先,在公正的基础上,进而实现权利与义务的高度统一,既要防止片面地强调权利而忽视义务的倾向,又要防止片面地强调义务而忽视权利的倾向。