科技期刊摆脱困境的思考

分析经济体制转轨时期科技期刊陷入困境的原因,指出要使科技期刊摆脱困境应采取给政策、设专款,谁受益、谁投资,建基金、助办刊,刊广告、找生路,产业化、多融资,股份制、谋发展的对策.     

中学图书馆应重视视听资料建设

随着科技的发展,文献信息量的剧增,文献载体的多样化,新技术在图书馆工作中的应用,打破了传统图书馆馆藏以印刷型书刊文献为主的局面,新型的视听资料出现使图书馆服务功能更加齐全,其绘声绘色、视听同步深受广大读者的欢迎。丰富的视听资料馆藏,是视听资料工作的生命,是服务读者的物质基础。加强视听资料的建议是中学图书馆亟待重视的课题。     

预习·析难·总结·运用——农村小学阅读“四步自学法”初探

长期以来,不少农村教师在小学语文阅读教学中由于受陈旧教育思想的影响,在课堂教学中采用“注入式”,包办代替,一灌到底,结果师生费时费力多,教与学的效果都很差。这种现状,实在使人担忧。我们株良小学语文教研组,对农村小学语文教学现状作了深入的调查研究,结合农村实际,借鉴兄弟学校的成功经验,经过反复实践,觉得阅读教学首先应该在学法上进行大胆改革。     

点阵式汉字电子显示屏的设计制作

介绍了点阵式汉字电子显示屏的硬件电路设计原理与软件设计方案,采用MCS-51系列单片机芯片,得到了一个能够同时显示4个汉字,16×16的并可以根据需要扩展的LED点阵式显示屏。     

让语文课堂激情飞扬

对学生进行情感教育是语文学习的重要任务,语文教材所选的文章大多是精品名作,我们品读文学作品,一定要品味出文章蕴含的丰富情感。激情飞扬的语文课堂,能让学生很快进入作者的情感世界,与古今中外的文人雅士一起走上情感交流的桥梁。     

语文教师在教学中应扮演什么角色

语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而，许多教师在教学中往往越俎代庖，代替学生思考或代替作者言论，笔者认为，这不是语文教师应扮演的角色，那么，语文教师在教学中应扮演什么角色呢？     

形象思维与提问——介绍日本初等语言教学中问答练习题一例

日本东京外国语大学附属日本语学校编《日本语基础练习》中,有这样一例习题,先阅读短文,然后回答问题,其习题如下: 不知是1947年还是1948年,一天,东京的一位     

农村学校欢迎不带“官味儿”的教研员

在农村一线教师心中,优秀的教研员应该具备以下特点:教研员要有一双慧眼首先,教研员要善于捕捉、发现教师教学中的灵性,不断帮助教师从先进的教学经验中汲取营养,总结、提炼自己的教学心得。所谓总结即归纳,因为一线教师的教学经验很多时候是零散