上海普通高中开设选修课的现状分析与趋势初探

上海从1988年开始拟定新课程方案,1991年在全市23所高中试行普通高中新课程方案,1994年已经有了实施新课程方案的第一届高中毕业生。本文根据本人参与选修教材编写和教学研究的实践,对本市高中开设选修课的现状作一定的客观分析,对其发展的趋势作初步的探究。一、选修课对推进高中教育改革实效显著四年的实践,从各试验学校的情况分析来看,虽然有参差,发展很不平衡,但总体上来说,所有学校都开设了选修课,而且学校在教育教学改革中都取得了可喜的成效。以本人对试验实践的实证性研究,感到至少有如下几点实效是可以肯定的。1.按需选读、因材施教.促进个性发展,提高整体素质。     

教育图式特征功能说

从认识论的视角束考察，图式概念是在康德的“先验范畴”、皮亚杰的“认知结构”、库恩的“科学范式”等概念的基础上提出的。教育图式则是由图式概念延伸出来的，它是教育认识系统诸要素相互作用关系的一种“沉淀和凝结”，包括知识——背景系统、价值——目标系统、模式——方法系统三个方面的内容，具有动态的开放性和相对的稳定性，发挥着教育认识和教育实战两大功能。     

浅谈共振论及其应用

共振论是美国著名化学家鲍林在1931年——1933年为了解决当时经典结构理论所不能说明的一些问题而提出来的。它也是在价键理论上发展起来的,是价键理论的一种引申,被用来处理具有多个 Lewis 结构的分子,是一种定性描述电子离域的方法,特别是用来描述活性中间体中电子的离域。近年来有人用量子力学的近似方法处理经典共振论,使之定量化并发展成为结构共振论。因此,学习和掌握共振论对于我们学习有机化学就显得很有必要了。     

语文教学与素质教育

素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质，促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系，充分认识素质教育思想对语教学的指导作用，并在教学中积极实施素质教育，努力提高学生的素质。     

用Flash MX 2004制作波浪效果

第一步，新建Flash影片（宽550，高400），背景色为白色，如图1。[第一段]     

毕业后临床进修中评价的反馈及其应用性的研究

就如WHO东京宣言中预言的,把学习目标作为“能提供患者全身心必需的综合保健”那样,社会对培养优秀临床医师的需求越来越高。为此,日本毕业后临床进修机构已提出相应的措施予以积极配合。虽然通过番种措施来提高进修质量,但对进行的评价仍有一定困难。作为最重要的教育项日之一,大多进修医院均制定了一般目标(能获得怎样的能力)和行为目标(具体能够做什么),并进行     

浅谈横板块攻结合弧圈打法如何对付削球打法

随着乒乓球运动的逐步发展和演变,越来越多的打法被人们所运用,阐述了快攻结合弧圈打法的特点及一些战术实践,探求其对付削球打法的方法并对其提出建议。     

立足学以致用 强化应用写作——军队初级任职教育院校应用写作教学的困惑与思考

应用写作能力是军队初级岗位任职教育院校学员必须具备的能力之一。本文分析了军队任职教育院校应用写怍教学面临的矛盾与困惑，对教学中存在的问题进行了理性思考，提出了谋划应用写作教学的策略，强调军队应用写作教学要立足学以致用，强化思维和写怍训练，真正提高学员的应用写作能力。     

撷取自然 创设童趣——用植物茎、叶、花、穗美化孩子的生活

植物品种繁多,其茎、叶、花、穗形状各异。在农村,是取之不尽、用之不竭的。利用植物材料培养孩子的动手能力,美化和充实孩子的生活,孩子们会玩得津津有味。     

“说三道四”话“周期”

在函数的众多性质中，周期性是近几年高考中的热点，但由于教材中所给的周期函数的定义比较抽象，所以不少同学对函数周期性的掌握相对其它函数的性质来讲比较困难，导致在解题时常出错．本文将从周期函数的定义出发，分析定义内涵，说说定义中的三个注意点，然而导出常用的四个结论．下面先看周期函数的定义：