试述新课改背景下的历史概念教学

在新课改形势下的高中历史教学中,对于历史概念的定性描述已经被大量的弱化,许多学生由于不理解,能力有限,对很多历史概念没有清晰的界定与理解,无法有效地提高历史思维能力。因此,历史教师需要重视该问题,有针对性地强化历史概念教学。本文简单地分析了历史概念的含义、教学方法,包括引导学生全面把握历史概念的基本内涵和外延、充分运用比较分析法等,为从事高中历史教学的教师提供了一定的参考与借鉴。     

你会犯这样的错误吗

[病例]2009年末,江苏省张家港市锦丰镇和南丰镇两个镇的面积一共有161.6平方千米,其中南丰镇的面积占这两个镇总面积的29.4％.2013年3月1 1日,张家港市召开乐余镇、南丰镇调整宣布大会,将乐余镇东沙居委会和东沙、东联、东风3个村委会,及市水产场、畜牧场、金田公司、电厂堆场管理区域划归南丰镇管辖.调整后南丰镇的面积占锦丰镇和南丰镇两个镇总面积的35.4％.问后来划给南丰镇管辖的面积有多少平方千米？     

英语新课程教学中几个值得重视的问题

一、树立正确的教学理念《英语课程标准》中教学原则的第一条是“面向全体学生,为学生终身发展奠定共同基础”;第四条是“加强对学生学习策略的指导,帮助他们形成自主学习能力”。这都充分体现以学生为主的教学理念。教师的教学不是把知识结论讲给学生听,而是创设情境让学生发现知识,寻找规律,从而获得知识,掌握知识。以学生为教学主体,开发学生智力,培养自学能力,要注重实际效果。在课堂上,教师鼓励学生提有深度、开放性的问题,并且鼓励学生相互问答,当学生最初的假设与事实相矛盾时,鼓励他们再探究。教师应该充当导演的角色,不照本宣科,让…     

冯玉祥重教思想述评

冯玉祥是中国近代史上叱咤风云的政治人物之一。他是一位“著名的军事家和政治家,中国共产党的真挚朋友”。他一生重视教育,热心兴学,这在旧中国的军人中实属罕见。 本文试从冯玉祥兴办学校、提倡普及教育以及尊重科学、尊重人才三个方面,对其重教思想作一论述。     

中学生文学阅读障碍成因及对策

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(试用修订版 )对阅读有了明确的要求 ,“养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于 80万字 (其中文学名著 2— 3部 )”。并在附录开列了部分经典名著书目。大纲又明确要求“学习欣赏文学作品 ,感受作品中的形象 ,欣赏优美、精彩的语言”。文学阅读已成为语文教学的一个十分重要的组成部分。刚从小学毕业的学生 ,虽具有了初步的阅读能力 ,但还只能阅读比较浅显通俗易懂的作品 ,并且阅读的内容随着他们的兴趣、爱好而变化 ,随意性较大。进…     

“云南八国”及其族属考

一 “西山八国” “西山八国”一名首次出现于唐德宗贞元年间,《唐会要》卷九十九“东女国”条说: 贞元九年(793),其王汤立悉与哥邻国王董卧庭、白狗国王 罗陀忽、逋祖国王弟邓吉如、南水国王侄薛尚悉曩、弱水国王董辟和、 悉董国王汤悉赞、清远国王苏唐磨、咄霸国王董藐蓬,各率其种落内 附。……旧皆分隶边郡,祖父例授将军、中郎、果毅等官。自中原多 故,皆为吐蕃所设属。……明年……八月,诏加韦皋“统押近界诸蛮 及西山八国使”。 “西山八国”的地理位置,据两唐书及《唐会要》的记载,地当大渡河上段以西,西靠吐蕃,南接南诏,东邻唐朝剑南西川,历来是吐蕃和唐朝之间的缓冲地带。这个地区名义上虽称为国,实际只是“大者不过二、三千”的羌族部落,所以当唐朝大军压境时,     

好课=热闹+实在

这不是时尚语言,这是大白话,有点像外行人说的话。但外行有个好处,是“跳出来”看,可以看得简单一点。所谓“热闹”,是“繁盛活跃”的意思。拆词解之,是“热”加“闹”也。热者,可以组词“热切”“热烈”“热心”“热情”“热点”,与学生的情绪有关。时下有“××热”“××热”者,则“热”又有了“非常羡慕”“受很多人欢迎”的含义。闹者,指喧哗,不安静,也作动词用,泛指各种动作行为。烦琐引证,无非是想说明课堂教学要大家都动起来,“人多热气高干劲大”。出洋考察回来的人说到欧美教育,都会介绍西方的小学课堂教学,热烈,宽松,自由,开放,…