落实新课程标准 深化初中数学教学改革

课程改革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。如果离开了课堂,离开了教师的日常教学行为,那么课程改革只是一句空话。如果教师的教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革也将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。因此,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性     

学会敬畏

有位朋友告诉我,“文革”开始时,她的父亲恰好是血气方刚而又积极要求进步的年纪,于是便和当时的热血青年一样,投身到了那场“史无前例”的运动中：游行时主动喊口号,开会时率先发言。有一天,当她父亲准备出门时,她那大字不识一个的奶奶突然说道：“现在社会上发生的事儿,我不清楚;现在你都在外面干了些什么,我也不清楚;     

《回族文学》杂志带给少数民族文学期刊的启示

近年来,《回族文学》杂志所发表的作品屡次被《新华文摘》、《小说选刊》、《小说月报》、《中华文学选刊》、《散文选刊》、《读者》等国内主流刊物选刊选载,影响力不断提升,知名度越来越高,这对于一个地处西部边陲的少数民族文学期刊而言,显然是最佳的褒奖。在选载率不断攀升的同时,《回族文学》     

全民健身与学生体育投入的现状分析及对策研究

体育教育和学校体育投入是实施全民健身计划的关键,二者存在十分密切的关系。本文以高校体育教育为例,在探讨全民健身与高校体育教育之间关系的基础上,就高校学生体育的投入现状进行分析,最终提出了强化学生体育投入,落实全民健身计划的有效措施。     

滋生“超级中学”的土壤是什么?

6月,高考成绩一公布,不少地方出现的学霸班让人咋舌。比如,某中学今年高考中现"最牛高考班":一个班40个孩子,39个被保送到重点一本,其中26人保送北大清华。类似傲人成绩也让一个名词开始出现在人们的视野中——"超级中学"。(中国广播网6月30日)?所谓"超级中学",媒体形象地称其为中学阶段     

评价容易 真实难

群策群力,有效推进综合素质评价我校开展高中综合素质评价已经有些年了,总体感觉,这些评价,还是能够在一定程度上反映学生的综合素质的,因为每名学生都受到全班其他同学的独立评价,其评价结果是比较客观的。所以,综合素质评价是有一定参考价值的。不过,这些评价之后的等级,高校一方在录取时,是不是考虑到呢?或者说,高校一方录取时,如何能     

需求驱动 创新模式 培养卓越的石油工程师 ——中国石油大学（北京）全日制工程硕士培养的实践与探索

介绍了中国石油大学(北京)石油与天然气工程领域全日制工程硕士专业学位研究生教育改革的做法:明确社会对专业学位人才的需求,培养学生的职业能力、创新能力、综合能力和国际素质;不断创新和完善人才培养模式,精心设计培养环节,建设完善的课程教学体系、实践培养体系和支撑保障体系.同时提出了专业学位研究生教育进一步改革的思路.     

构建以“探究行为”为核心学习行为的初中物理课堂

初中物理是以提高学生的科学素养、促进学生全面发展为主要目标的自然科学课程。强调在探究经历中认识物理现象、了解物理规律,构建知识体系;注重实验技能的提高,注重观察能力、提出问题能力、运用知识分析解决物理问题的能力、自主学习能力等心智技能的培养;注重学生终身探索兴趣的培养。探究行为是指学生在学习过程中有目的的探查活动(包含实验性探究活动和理论性探究活动)和体验行为,无     

提高地球物理学科野外实践教学效果的探索与实践

野外实践教学是工科地球物理教学中非常重要的一个环节。在这个能解决各种地质问题的天然实验室,教师应当采取激发学生学习兴趣、采用启发式教学、产学研相结合三方面实践教学措施,培养学生对地球科学的探索热情、科学思维能力及工程实践能力。     

产业技术分析服务:专业图书馆新的探索与实践

分析专业图书馆服务对象从科学家延伸到企业家的转变,阐述产业技术分析作为专业图书馆服务新选择的背景,剖析产业技术分析的概念和特点,结合中国科学院国家科学图书馆武汉分馆在产业技术分析领域的初步实践探索,梳理开展产业技术分析服务的目标和思路:依靠多方位的数据支持,采用多维度的对象分析,并结合专家智慧开展多元化的系列产品服务。