向量与三角形结合题例析

向量是高中教材的新增内容,它具有几何与代数的双重属性,与三角形有着“亲密”的关系.在近年的高考试题中,向量与三角形结合的题目越来越多,到处可见它们的影子.本文通过对一些常见的典型例题的本质性的挖掘与分析,提出解决此类问题的一般性的策略.1三角形中的有关量的运算例1(     

庆祝第十个教师节电视讲话

老师们,同志们:在我国改革开放和现代化建设事业日新月异,蓬勃发展的一派大好形势下,今天我们迎来了第十个教师节.这是教师们的喜庆日子,也是全党全社会的重大节日.值此,我代表省委、省政府,向全省近40万各级各类学校的教师和广大教育工作者表示热烈的祝贺,并致以亲切的慰问!长期以来,我省广大教师和教育工作者,特别是广大中小学教师,扎根边疆、山区、少数民族地区,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论     

对“验证机械能守恒定律”实验的意见

在现行高中物理第一册(必修)学生实验四“验证机械能守恒定律”中,研究物体自由下落过程中机械能是否守恒。课本上要求用打点记时器记录物体自由。下落的运动情况,在纸带上量出起点(编号0)到编号n点的距离h,用即时速度公式υ_n=(s_n s_(n 1))/2t算出υ,最后通过实验数据验证mgh=1/2mυ~2。 课本第258页提出了对纸带的选择要求:“在实验中从几条打上点的纸带中挑选第一、二两点间的距离接近2毫米并且点迹清晰的纸带进行测量。”对此选择,课本上还作了说明:“打点记时器每隔0.02秒打一     

论赣东北革命根据地的历史地位

赣东北革命根据地的建设与发展是中华苏维埃运动史上重要的组成部分。它在实践上、理论上对中国土地革命的开展以及中国革命新道路的开辟起到了十分重要的促进作用。加强研究并充分认识其历史地位及其贡献，对我们深化党的历史研究有着十分重要的意义。     

浅析体育美

近年来，以体育活动中美的价值为基础的体育美倍受人们的关注，体育美教育在素质教育，特别是在美育教师和体育教育中的重要地位更加突出。本对体育美的定义和范畴从理论上进行了一定的分析和研究，并提出了一些实现体育美的途径。     

人和蚊子的共同进化

蚊子吸食了人的血液后，卵才能发育成熟。 人被蚊子叮咬后，不仅会起块发痒，烦躁难受，更会受到疾病传播的威胁。即使是在最现代化的国家、疟疾、黄热病。脑炎等由蚊子传播的疾病，仍使人们感到恐慌和烦恼。     

一类问题解的一种通法

先看一例 :已知二次函数 f(x)满足条件 :| f(0 ) |≤1,| f (1) |≤ 1,| f (- 1) |≤ 1.试证 :对于 x∈[- 1,1]时必有 | f(x) |≤ 54.证　设 f(x) =ax2 bx c(a≠ 0 ) ,则由f(0 ) =c,f(1) =a b c,f (- 1) =a- b c,可得 a =f (1) f (- 1) - 2 f (0 )2 ,b =f (1) - f (- 1)2 ,c=f(0 ) .又∵ | f(0 ) |≤ 1,| f (1) |≤ 1,| f (- 1) |≤ 1及 x∈ [- 1,1],∴| f (x ) | =| f(1) f(- 1) - 2 f(0 )2 x2 f (1) - f(- 1)2 x f (0 ) | =| f(1)2 (x2 x) f (- 1)2 (x2 - x) f(0 ) (1- x2 ) |≤ 12 | x2 x| 12 | x2 - x| | 1- x2 | …     

构建学校、社会、家庭一体化德育系统的思考

学校是学生学习和生活的重要场所，对学生思想品德的养成负有主要责任，在学校、社会、家庭协调一致的德育系统中居于中心地位，其作用也是任何家庭教育和社会力量不能替代的。[第一段]     

哲学助读资料几则

一、奇特的“备忘录” 你知道世界科学史上有这样一条“备忘录”吗? “尽可能站着,这样裤子就能耐穿到明年春天”。写这条“备忘录”的人,是杰出的美国科学家德福列斯特。 相传,德福列斯特年轻时,家里极端贫困,他白天四处奔波,靠做各种零活谋生。但晚上一回到自己那简陋杂乱的小木板房里,便将生活中的一切艰难困苦抛到九霄云外,完全沉醉在发明创造的无穷乐趣中去了。 有一年,因着迷地研究无线电波和煤气灯火焰之间的相互作用,他没有时间去做零活,因此穷得身上只剩下一条旧裤子。在非常时刻他写下了上述那条“备忘录”,随时提醒自己注意减少衣服的磨损,并且常常光着脚工作,以便节省鞋子。 如此节衣缩食,艰苦奋斗,德福列斯特的研究终于成功了,他设计出一种新奇的玻璃管,这就是世界上第一支三极管。 这件事告诉我们:科学史上的创造发明是与科学家对事业的执著追求紧密联系的。没有为科学献身的     

建立一种适应素质教育的学生干部体制：—学生干部轮训制

党和政府对加强和改进高校的德育和提高大学生的素质教育工作非常重视，制定并出台了一系列决定和意见，为高校工作指明了方向。但是，作为高校如何找准大学生素质教育的突破口，是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题；就学生管理工作来讲，建立一种适应素质教育的学生干部体制，形成以广大学生为主体的素质教育机制，是深化高校我改革和提高大学生素质的根本措施。