基于网络的语料库及其在英语教学中的应用

本文概述了语料库的概念及其发展历程 ,着重讨论了基于网络的语料库在英语语法教学、词汇教学、错误分析及培养学生自主语言能力中的作用。语料库不仅在技术层面上丰富了外语教学的手段 ,而且使原来停留在理论和空想中的教学理念变为现实     

赤峰市某膨润土矿质量评价报告

膨润土是一种重要的非金属矿产，在赤峰市有较大的储量。本文就赤峰市某膨润土矿的化学成分、矿物成分、膨胀容、阳离子交换能力等进行了检测。结果表明，该膨润土矿为钙基膨润土，主要伴生矿物为沸石。文中对该矿的开发利用提出了建议。     

学校“勤”文化建设的思考与实践

<正>学校应该成为文化滋生的地方,但是校园文化绝对不是空穴来风、一蹴而就的,它应该是一所学校基于办学历史、内外环境、文化传统,在长时间思想精神引领与实践变革中创生的。我们无锡市广勤中学的"勤"文化,就是历经半个多世纪,由一代代平凡且执着的广勤人用自己的努力和勤奋创生的,有着属于自己的丰富底蕴,有着属于自己的思考,有着我们共同的育人追求,那便是"功崇惟志,业广惟勤"的学校文化精神,那便是我们     

英语专业学生思辨能力调查研究

该研究采用定量研究的方法调查了英语专业学生的思辨能力水平,研究利用加利福尼亚思辨能力量表和加利福尼亚思辨气质倾向调查问卷对英语专业学生的思辨能力水平进行了调查,同时研究深入分析了英语专业学生的思辨能力中存在的问题。     

知、情、言、行——文化教学内容分析框架及教学策略

英语课程文化意识是体现英语学科核心素养的价值取向，文化教学是实现英语课程育人目标的重要载体。本文结合对我国现行英语课程标准文化教学内容的进一步分析、梳理和归类，提出英语课程文化教学的“知、情、言、行”四域（认知域、情感域、言语域和行为域）分析框架，并结合姓名称谓文化教学案例示范如何利用“知、情、言、行”四域框架分析文化教学内容，旨在为教师践行英语课程文化育人理念提供一个具有较强操作性的文化教学内容分析框架和教学策略。