《角的初步认识》教学

【教学内容】人教版教科书二年级上册第38~39页例1、例2。【教学过程】一、创设情境,引入新课1.复习旧知,引入新知。师:我们已经学过了许多平面图形,谁还记得都有哪些吗?生:长方形、正方形、圆形、三角形。师:大家会用小棒摆三角     

你犯过这样的错误吗

【病例1】某工程队6天修完5千米的路面,平均每天修这段路的（ ）,平均每天修（ ）千米。     

数形结合法

武老师寄语:学会思考,是人一生中最有价值的本钱,而要学会数学思考,就要掌握数学思想方法,这些方法都是很棒的兵法,让我们成为数学王国里的精兵强将。常用的数学思想方法有很多,"数形结合"是解决数学问题的重要方法之一,本期我们一起走进数学兵法的第一     

预订大船和小船各几条

[题目]星期天,武老师带领五年级的62名学生去“水上乐园”游玩。“水上乐园”里有大、小两种船,大船每条能坐6名学生,小船每条能坐4名学生。去“水上乐园”之前,武老师已经给学生们预订了两种船共13条,正合适。到达“水上乐园”后,学生们到管理员那里去付租金时遇到了问题：武老师预订了大船和小船各几条呢？（武老师不坐船）     

长寿的银杏树

夏天到了,“流星谷”鲜花盛开。一群小动物正聚在一起玩捉迷藏的游戏。     

绿化环境去植树

[题目]3月12日是我国的植树节。植树节这天,王老师带领全班同学去一个山坡植树。王老师把全班同学平均分成了三组。已知他们一共植了312棵树,王老师植树的棵数和平均每名同学植树的棵数一样多,且不超过10棵。问全班一共有多少名同学?平均每人植了多少棵树?     

“运算定律与简便计算”常见错例分析

[病例1]计算:98×25 [病症]98×25 =(98+2)×25 =100×25 =2500 [诊断]在解题过程中,把98变成了(98+2),改变了原式的大小。在乘法计算中,可以把其中一个因数变为两数之和(或差),使计算简便,但要遵循不改变原式     

鲤鱼湖的水族三兄弟

从前,有一个美丽的湖泊叫鲤鱼湖,湖里住着三个善良的水族小兄弟,他们是聪明的小鲤鱼"泡泡"、勇敢的小螃蟹"佳佳"和可爱的双面龟。这三个水族小兄弟在美丽的鲤鱼湖里过着自由自在的生活。     

丰富数学内涵 提升德育价值

正数学是人类文化的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥其启迪智慧、完善人格的教育效果。在数学教学中,教师要善于捕捉开发德育资源,丰富数学教育的内涵,有效提升数学学科应有的德育价值,使知识价值与德育价值产生和谐的共振效应,起到为学生的心灵护航、为学生的成长扬帆的教育效果。1.引入数学文化,树立科学精神。教学中,教师适时引入数学文化史料,让学生了解数学丰富的历史渊源、数学在社会发展中的意义和作用、古今数学