我是怎样用设问自解方法教授《乙醇》的?

由教师设问,让学生自己解答的教学方法,称之为设问自解法。近年来,我用设问自解法教学,取得一定成效,学生各方面的能力如观察能力、思维能力、实验能力、自学能力……都有所提高。今以<乙醇>一节的课堂教学为例,抛砖引玉,请广大化学老师指正。     

与中国新闻界改革、发展同步--《中国记者》200期回顾

1986年12月的一天,为新生的《中国记者》准备的20多个封面在新华社社长办公室的地面上一字排开,社长穆青,副社长、本刊编委会主任郭超人等同志及编辑部的几位编缉围在那里,热烈地讨论着…… 1987年1月,经过两期试刊,由《新闻业务》、《新闻摄影》、《新闻纵横》三刊合并而成的《中国记者》正式面世。 这一年,我国新闻采编人员已达70700人,报纸2191家、电台213家、电视台220家。新闻事业在改革开放大潮中激流勇进,对新事物、新问题、新情况的报道及其自身发展呈现出鲜明时代特色,这一年也被称为中国新闻界的“深度报道年”……     

第6次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第17届全国体育院校学报研究会年会会议纪要

由中国体育科学学会主办，宁波大学体育学院承办的第6届全国体育学术期刊编辑研讨会暨第17届全国体育院校学报研究会年会，于2005年7月27～30日在宁波饭店举行。来自全国近40家体育学术期刊编辑部及有关方面代表90余人参加了本次会议。中国体育科学学会副理事长兼秘书长、国家体育总局体育科研所所长田野博士，原国家体育总局政策法规司司长谢琼桓同志参加了会议，并作专题报告；宁波大学副校长叶飞帆教授致欢迎辞；中国高校学报研究会理事长颜帅编审也向大会发来贺信。     

再谈社会主义现实主义文学经典

作为一名俄国文学教师,我经常要回答一些学生和朋友提出的问题：什么是俄国文学的红色经典？为回答这一不能不回答的问题,确实需要费一番思考与解释的功夫。     

复合图书馆研究综述

本文基于复合图书馆产生的背景。在对已有研究进行全面回顾的基础上，对近年国内关于复合图书馆研究的主要内容、存在的不足与问题进行了必要的反思。并以此为基点，指出学界在今后的相关研究中应解决的一些问题。     

着眼整体 稳中求变──’96高考上海历史卷命题思路

近年来，高考历史命题改革的走向是在重视基础知识的同时．着力于思维能力的考查．使高考既有利于高校的选拔，又有利于中学的教改。遵循这～命题总趋势，今年上海历史高考卷的命题思路可归纳为八个字——着眼整体．稳中求变。今年的历史高考卷的基本格局．保持相对稳定，试卷的题型结构不变，仍为选择、填空、简释、问答和材料分析论证五大题型。其中选择题为30小题，共60分，占总分40％。这样，客观性强、评分误差小的选择题就成为稳定整份试卷难度和信度的基石，从而保证了高考的客观性和公正性。另外，简释题和材料论证题，不仅在重大历…     

单元教学的初步尝试

单元教学是以教材的单元为单位进行组织教学的一种形式。根据美国教育心理学广教授布鲁姆的“教学目标分类学”的理论,单元教学打破教材中的章、节限制,按知识结构分成单元,把单元视为一个整体,在整体结构上安排教学。     

高等教育改革与图书馆文献信息观创新

本文阐述了高等教育改革与图书馆创新的关系。描述了图书馆在办馆观念、文献建设、文献信息服务、发展途径等领域创新的内容和意义。     

深化教学改革是劳技教研组建设的保证

我校劳技教研组从无到有,从松散的组织成为正式的建制,在这过程中,我们体会到,深化教学改革是劳技教研组建设的保证。在每学期初,劳技教师都制订教学计划,确定自己的教改课题或教学科研课题,教研组综合制定教研组活动计划。对青年教师还要求其参加“青年教师联谊结对”活动,定时进行“六认真”检查与考核。教研组活动做到有计划、有目的、有记载。每学期青年教师人人开     

论高校“文献检索与利用”课的教学组织模式

近几年,绝大多数高等院校都在一定范围内向本科生和研究生开了“文献检索与利用”课,各院校就如何提高这门课的教学质量,陆续发表了许多颇有见地的文章。“文献检索与利用”课的教学目的主要是培养学生的情报意识与检索技能,该教学目的决定了这门课的教学内容必须是理论与实践相结合;文献检索知识与学生所学专业知识相结合;课堂授课与检