突出特色求创新 兄弟携手共进步——写在《化学教学》三十周年刊庆之际

祝贺<化学教学>三十华诞!古人云:三十而立,如今的<化学教学>成熟、厚重,因为她见证了我国基础教育阶段化学教学30年来的发展历程,陪伴过许许多多化学教师的成长,记录了基础教育化学教学取得的优秀成果,承载着诸多编辑前辈无私奉献的热诚与艰辛. <化学教学>的三十年是广大作者抒写的三十年,是和广大读者不断对话与交流的三十年.     

听从华主席指挥 彻底批判“四人帮”

英明领袖华主席为首的党中央,继承毛主席的遗志,采取果断措施,一举粉碎了王张江姚反党集团篡党夺权的阴谋,取得了伟大的历史性胜利,挽救了革命,挽救了党.华国锋主席在面临党变修、国变色的关键时刻,领导我们党排除艰险,力挽狂澜,使我国革命避免了一次大倒退,我国人民避免了一场大灾难,立下了丰功伟绩.     

要努力做到“三好”——学习《毛泽东选集》第五卷的一点体会

毛主席在《青年团的工作要照顾青年的特点》一文中指出:“要使青年身体好,学习好,工作好.”要“保护青年一代更好地成长.”在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中,毛主席还指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.”毛主席的教导,凝结着对青年一代巨大的爱护和关怀,寄托着老一辈无产阶级革命家把青年培养成为革命事业接班人的深切期望,科学地反映了社会主义条件下青年一代成长的客观规律,代表了青年的根本利益和     

工农兵一定要占领文艺舞台

伟大领袖毛主席指出:“历史是人民创造的,但在旧戏舞台上(在一切离开人民的旧文学旧艺术上)人民却成了渣滓,由老爷太太少爷小姐们统治着舞台”,这是“历史的颠倒”。无产阶级文艺的历史使命就在于把千百年来被剥削阶级颠倒了的历史“再颠倒过来”,恢复历史本来的面目,让创造历史的主人——工农兵占领文艺舞台。革命样板戏正是实现了这一伟大历史使命的光辉样板。 在毛主席的革命文艺路线的指引下,我国无产阶级旗帜鲜明地提出了社会主义文艺的根本任务是塑造无产阶级英雄典型,并发动了以京剧革命为开端、以革命样板戏为标志的无产阶级文艺革命。广大革命文艺战士在江青同志率领下,经过十年来披荆斩辣的艰苦战斗,终于取得了辉煌的战果:一批批     

韩非的故事

公元前二四七年初秋,韩国都城郑(今河南省新郑县)的气候还是很炎热。都城中靠北门的一半地方,都是高门大屋,这就是朝庭王宫;靠南门的一半地方,店铺林立,这是都城街市,东街特别热闹,人来车往,熙熙攘攘。     

一堂生动的《法律常识》课

《法律常识》是一门新开设的初中政治课。它教材新,政策性强,名词、术语多,学生在日常生活中又接触极少,内容难予掌握。根据理论与实际统一的原则,我们在完成课本内容的教学任务以后,组织初三学生实际参加一次刑事案件的公开审判旁听活动,在镜湖区人民法院的大力支持     

曾国藩与天津教案

天津教案,是近代教案中最复杂,影响最深远,处理最棘手的案件。从当时以至今日,人们对处理此案的曾国藩,往往目为卖国、刽子手,予以无情的鞭挞。盖棺未必能够论定。笔者撰写此文,试图进行再探索,但愿能够引起人们的重新思考。     

必须坚持理论和实践的辩证统一——批判“四人帮”破坏教育革命的罪行之一

马克思主义认为,理论和实践是辩证统一的关系.理论的基础是实践,又转过来为实践服务.自然科学和社会科学的理论知识,都是在实践中产生,并随着实践的发展而发展的.我们只有积极参加生产斗争、阶级斗争和科学实验三项伟大革命实践,才能掌握生产斗争和阶级斗争的知识.但是,正确的理论对实践具有重要的指导作用.实践如果没有正确的理论作指南,就将是盲目的实践.无产阶级革命,只有在马克思主义指导下,才能取得胜利.生产斗争和科学实验要不断向前发展,总得不断总结经验,研究和掌握自然科学理论.     

中文科技文献主题法检索新探

The abbreviation of Chinese sentence-mode subject indexing is the "sentence-mode method" -a new method for Chinese scientific and technical document subject indexing retrieval. The Chinese sentence-mode being a form of the retrieval language, is compatible with some characteristics of subject indexing and classification. The article also makes an approach to a new may for the standardization of mark unit. In each particular subject, there exists objectively a kind of "concept unit" which one may follow to use.The 'concept unit'is not like the unit word of the basic word method,nor is it like the subject word derived from a thesaurus artificially standardized.It is an objective,intrinsic concept unit separated out from a particular subject,i.e.a kind of standard subject word of a special form without a thesaurus.The method has already been retrieved and tested by a computer.1 table.