浅谈非规范性批复及其归档问题

一般来说,批复的形式应该是《国家行政机关公文处理办法》中规定的形式,即规范性的批复.但在实践中由于种种原因,有时也会出现非规范性的批复.     

市委副书记莫道宏到武陵区档案馆现场办公

4月22日,常德市委常委、市委副书记莫道宏在武陵区委书记吴让见、区委副书记任承忠以及文化局、文化馆等有关单位负责人的陪同下,来到武陵区档案馆,为目前正在编辑的<常德丝弦集成>资料搜集工作进行现场办公.     

强化公安机关全员档案意识的四大特征

近几年,我省各级公安部门把强化派出所档案建设作为落实基层基础工作的一项重要内容来抓,采取有效措施,强化档案工作的全员意识,有效地规范了基层的各项基础工作,促进了公安工作的规范化建设.笔者在开展公安档案规范化建设活动中,认为强化档案工作的全员意识是保证公安档案工作稳步发展的基础.     

CICS环境下基于网络图的Topic Maps知识平台研究

在对CICS环境下知识管理的需求和网络图能力的分析基础上 ,提出了利用TopicMaps技术构造CIS环境下统一、独立的知识平台的思想。围绕工程网络图中的知识转换问题 ,提出了T和M两阶段变换方法。同时 ,提出了TM与DBMS系统集成方案 ,通过TM数据的动态更新来适应CICS生产知识的时变性。该方案可用于CICS环境下的其他领域 ,从而构造覆盖整个CICS的统一的TM平台     

在低温条件下SGM308真空助力管结冰问题及解决方案探究

针对SGM308真空助力系统在低温条件下结冰问题,进行了原因分析和相关实验验证,确定EGR除冰模式标定引发析水量过多和真空助力管处温度场过低是导致结冰的主要原因。因此,提出了修改除冰模式标定策略和增加真空管保温护套的解决方案,最后对解决方案进行了验证,结果表明此方案可以有效降低92%的析水量并将真空助力管内温度增加8℃以上,真空助力系统结冰问题得到解决。     

实战化教学下的士官教育机械基础课程教学改革探索

士官职业技术教育是军队院校教育的重要组成部分,是提升士官职业技能水平的重要途径之一。为了适应实战化教学要求,分析了机械基础课程教学中存在的实战化教学理念贯彻不到位、教学内容不适应岗位任职需求、教学资源不匹配实战化环境、教员队伍不满足实战化教学要求等问题,并从牢固实战化教学理念、优化实战化教学内容、建立实战化教学资源库、建设实战化教员队伍四个方面提出了相应的对策及建议。     

“卡脖子”困境下新工科教育中的原创思维培养与教学模式探索

当前,新一轮科技革命和产业变革正加速新工科的建设和发展,如何培养具有原创性思维的优秀人才,成为我国“卡脖子”困境及新工科背景下的重要课题。以“工程材料及其成形技术基础”课程教学实践为例,通过分析目前课程教学在培养学生原创性思维方面存在的突出问题,分别从知识体系和教学模式两个方面提出相应的课程教学改革路径。在课程知识体系方面,指出需要从知识体系的纵向发展、局部重构、内部关联和横向演化四个方向进行重塑,以适应当前新材料、新技术发展变革的新范式;在课程教学模式方面,提出基于课题小组的深度学习、基于创意竞赛的拓展学习和基于校企互访的工程学习三类创新性教学模式,引导学生对课程知识进行深度学习,提升学生的创新意识、创新动力和创新能力。     

融合图神经网络与注意力机制的XdeepFM改进算法

针对XdeepFM模型将嵌入特征直接送入特征交互网络后使网络获取到大量冗余特征,同时模型二阶特征交叉能力不足的问题,采用图神经网络和注意力机制优化了模型的特征提取能力,并添加因子分解机算法提高了模型的二阶交叉能力,提出了GA-XdeepFM-FM新模型,并在公开数据集Criteo和Avazu上进行实验。实验结果表明：相比较XdeepFM算法以及经典算法,模型的AUC和Logloss皆有显著提高,证明了新模型在特征提取、特征交叉和预测广告点击率方面的有效性,为相关应用提供了更为有效的解决方案。     

指向阅读素养提升的拼图阅读教学策略在初中英语教学中的应用

《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出深入开展语篇研读,教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效的教学设计,引导学生善学、乐学。这与近年来学术界提出的阅读素养概念不谋而合。阅读作为重要的语言输入技能对于促进语言输出有重要作用,然而如何培养学生的阅读素养,使学生真正乐读、悦读,还需要英语教学工作者在实践中不断寻求更优的方法。本文以“信息差”原理为依托,探讨了如何通过拼图阅读教学策略来提高学生的阅读素养以及如何激发学生阅读的主动性,缓解阅读焦虑,促进学生交际能力的提升。