论当代大学生价值观教育

市场经济的冲击,传统价值观念的嬗变,使得部分大学生的人生观、价值观出现了多元并立。笔者结合多年来在高校从事思想政治工作的实践,分析了当代大学生价值观嬗变的主客观原因及其基本特征,就当代大学生价值观教育进行了探讨。     

加强历史学科综合能力的培养

历史学科高考改革六年来,在命题的改革方面取得了前所未有的发展,一是大大加强了历史学科的能力考查,特别是综合能力考查的比重和力度在试题中居于主导地位;二是强调了知识的更新和以事实为依据的新提法。因此,历史教师在日常教学中,除了强调对历史史实的全面出成＊握之外,。应特别注意培养学生的综合能力。一．综合能力的主要内容及特点”’“历史学科的综合能力主要包括。评价能力、概括能力、历史思维能力,近过历史现象：初步理解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点能力和跨学科的能力等。历史学科评价能力是指对历史事件的价…     

中医对小儿麻痹症的临床探讨

小儿麻痹症:又称小儿瘫痪,是由脊髓灰质炎病毒引起的急 性传染病,夏秋季节发病较高,其它季节也有,患者多为儿童,发 病以一至五岁儿童为多,相当于祖国医学中的“时行痿”“软脚瘟” 其病多因感染暑湿时邪而滞留气分,元气失伤不能达于四肢,加 以湿热郁蒸而津液受灼,阴血愈损,致使筋脉失于荣养而成,《幼 科准绳》指出:“凡脾胃之气不足者,长夏暑温元令,则不能升举清     

档案工作创新思路

<正>第一,要在思想观念上创新。任何一项工作的发展和创新,都离不开一个崭新的有创意的思想观念。档案工作的建立、发展、壮大离不开创新。然而在当前,档案工作创新面临着许多思想障碍和框框套套。比如,在计划经济条件下形成的许多思维定势,档案工作与经济工作脱离,档案工作者在继承和创新关系上的犹豫彷徨等等,这些都不同程度地影响档案工作的改革与创新。思想上患得患     

在线社会资本对社区志愿提升的影响：愿景、信任与连结

社区志愿服务在应对紧急状况、促进群体动员、提供公共服务、维持社会稳定方面的作用越来越明显,是提升社会治理能力的重要方式。深度媒介化背景下,基于网络媒介使用的在线社会资本,如何对社区志愿服务参与意愿的提升产生影响？文章通过对西安4个不同类型社区的实证研究,从线上社会资本的结构、关系和认知三个维度对社区居民的志愿服务参与意愿进行分析,结果显示：线上结构型社会资本对居民志愿服务参与意愿的影响最为显著,认知型社会资本对志愿服务参与意愿的影响相对较低;七个子维度中,共同愿景、信任、连结是影响居民志愿服务参与意愿的最主要因素。将这些因素与协同理论和社会行动理论相结合来指导实践,可以有效提升长效的社区志愿服务意愿。     

指向阅读素养提升的拼图阅读教学策略在初中英语教学中的应用

《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出深入开展语篇研读,教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效的教学设计,引导学生善学、乐学。这与近年来学术界提出的阅读素养概念不谋而合。阅读作为重要的语言输入技能对于促进语言输出有重要作用,然而如何培养学生的阅读素养,使学生真正乐读、悦读,还需要英语教学工作者在实践中不断寻求更优的方法。本文以“信息差”原理为依托,探讨了如何通过拼图阅读教学策略来提高学生的阅读素养以及如何激发学生阅读的主动性,缓解阅读焦虑,促进学生交际能力的提升。     

冯契中国近代哲学史研究的方法论意义

冯契在中国近代哲学史研究中,形成了自己独特的哲学史观,主要表现在三个方面:一是在哲学问题上,强调哲学要关注时代的问题;二是在哲学传统上,提出不同于古代传统的近代传统;三是在哲学研究视域上,重视哲学与其他观念之间的联系,主张把中国近代哲学史研究引向更广阔的视域.这一哲学史观,对19-20世纪中国哲学研究具有重要的方法论意义.     

过度讲授:走向教学现代化的严重障碍

过度讲授是指教师为完成教学任务量,不顾学生自主性和个体差异,在单位时间内一味以口头语言为媒介,采用单向方式向学生灌输知识的教学方法.手段单一、教学浅层次、缺乏思想交流的过度讲授阻碍智能化教学技术运用,扰乱教学现代化环境,制约师生身心现代化进程,严重阻碍教学现代化推进.为清除过度讲授对教学现代化的阻碍,要树立"人本体"的...     

我省部署高等学校档案工作

2005年10月26日至28日,全省高等学校档案工作座谈会在济南召开。来自全省高校的50余名代表参加了会议。省档案局副局长曹明珍同志出席会议并作了重要讲话。曹明珍副局长指出,近年来,全省高等学校和档案工作者紧紧围绕学校中心工作,与时俱进,开拓创新,扎实工作,大力推进档案工作规范化、制度化、现代化建设,充分发挥档案工作为学校领导决策服务、为学校各项工作服务的作用,取得了明显成效,得到了社会的广泛认可。这些成绩的取得,是学校领导重视和支持的结果,是各有关部门协作与配合的结果,也是档案人员勤奋努力的结果。他要求,在国家“十一五…