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小学信息技术课程的特点分析及教学建议 总被引:2,自引:0,他引:2
武晶晶 《课程.教材.教法》2002,(4)
小学信息技术课程体现了基础性、应用性、整合性、趣味性的特点。针对基础性 ,所选内容应该是信息技术领域中具有一定稳定性的基础知识 ;针对应用性 ,要注重学生解决问题能力的培养 ;针对整合性 ,要尽可能地融合其他学科内容 ;针对趣味性 ,要关注小学生特定的心理特征。 相似文献
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本文梳理了标准必要专利许可费计算司法实践和学术研究成果,提出了标准必要专利许可费率综合计算方法。通过企业财务成本费用利润归类计算专利技术成本费用利润贡献占比,通过计算产品全部标准必要专利数占全部专利数比例计算标准必要专利数与全部专利数量占比,通过技术功效矩阵专利价值分析计算专利权人标准必要专利分值与全部必要专利分值占比。通过将三个占比相乘得出标准必要专利的许可费率,为企业专利许可、司法审判提供了一个新的方法。我国应建立企业技术贡献会计核算制度,完善技术要素贡献企业会计核算方法,建立标准必要专利认定标准和第三方认定制度,制定技术功效矩阵标准必要专利价值计算基本规范和流程。 相似文献
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