在校本行动研究中提升教师、改进学校

“中英合作学校改进”项目是由清华大学教育研究所、北京师范大学教育学院、英国曼彻斯特大学教育学院与中国的8所普通中小学合作,共同进行的。本期介绍项目学校——北京顺义区马坡乡中心小学所进行的“校本培养研究型教师”课题的实施情况。     

莫把“起点”当“终点”

据了解,教学中许多学校和教师提出“坐一看三”的口号。即初一时就要瞄准初三的中考,高一时则盯住高考。在这一思想的指导下,初一渗透中考题型和内容,高一便进行会考和高考训练。仔细想来,这种做法违背了教育规律和原则,违背了学生身心发展的规律,是一种急功近利的实用主义的做法。     

悲怆的生命历程——评《王实味传》

近年来 ,对中国现代知识分子的反思已成为知识界的热门研究课题 ,中国现代知识分子或辉煌、或沉沦、或崇高、或卑劣、或激越、或悲壮的生命里程已溶入过去的一个世纪的苍茫 ,作为解读 2 0世纪中国历史最感性的一份真实材料 ,成为我们民族艰难行进道路上的直接见证。在这些人中间 ,王实味无疑是一个非常复杂、独特的存在 ,这不在于他的文学创作的实绩 ,也不在于他的坎坷人生道路和孤傲的性格构成 ,而在于他是一个典型 ,一个以文字贾祸的典型。王实味的结局 ,实际上是建国后历次文化运动如胡风反革命集团案、丁陈反党集团案等的一次预演。他因…     

中小学需要战略管理

改革的深入、自主权的扩大、竞争的激烈，使中小学管理者再也不能只关注管理的战术问题了。中小学是基本教育实体，它的兴衰直系国民教育的成败。因此，自80年代末以来，中小学教育改革尤其是教育管理改革越来越为人们所关注。在一些发达国家里，出现了以战略管理为重心的管理格局，逐步取代了以操作管理为重心的管理格局。这为我国中小学管理提供了较多启不。在传统观念看来，战略管理立足宏观层面，为高层管理者独享，似乎与作为基层教育组织的中小学无缘。这是一种误解。因为“宏观”与“高层”都是相对的概念。中小学虽然处于基层，规模…     

压汞法测量孔隙时减小误差的方法及分析

当前，用压汞法分析固体样品的孔隙率、比表面积及孔隙结构是非常典型的一种方法。但在实际应用中测量结果的精确度受到许多因素的影响，关于如何减小这些因素的讨论还比较少，对压汞数据应作的进一步处理和数值分析还不够深入。这里就对减小压汞数据误差的方法进行初步的探讨，希望引起更多人对压汞方法进行深入的研究，使这种方法的应用提高到新的水平。