新课程背景下小学数学教学情境的创设初探

数学情境是沟通抽象的数学知识与现实生活的实际问题之间的桥梁,小学数学教学中创设问题情境、实践操作情境、游戏情境、故事情境和生活情境,才能使学生身临其境,提高学习效率。     

一生原谅两个人

原谅是一片阳光,既温暖他人,也温暖自己。     

浅谈初中作文教学

有人曾对一所中学的初一到初三年级学生的作文心理进行了调查,不喜欢写作的学生竟达85%,造成这种结果的原因当然是多方面的,但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣。兴趣的产生,往往源于成功。因此,提高学生作文的兴趣的首要任务是要让学生拥有一种成就感。那么,怎样让学生拥有一种成就感呢?     

九江石化落实“三项培训工程”思路

根据中国石化集团公司教育培训工作会议精神和九江石化生产经营、改革发展和人员素质结构的实际,就九江石化如何落实“三项培训工程”提出以下思路：     

试论大学生就业心理问题的表现与思想调适

由于社会、学校、家庭以及个人等多因素的综合作用,大学毕业生面临严峻的就业形势,就业指导工作也就成为思想政治教育的一个重要组成部分,笔者的主体思想就是“四个避免、四个树立”,一是帮助学生避免依赖心理、树立主体意识;二是帮助学生避免自大心理、树立平民意识;三是帮助学生避免从众心理、树立独立意识;四是帮助学生避免面子心理、树立发展意识。     

引导学生在实践操作中探究和体验数学

在数学课堂教学的实践操作中,教师应创设探究氛围,鼓励学生自主探究,在时间和空间上给学生以自主探究的机会,使学生在观察、操作、实验、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中自主探究,形成数学概念、推导数学公式、获得数学结论以及运用数学知识解决实际问题。     

闲话烟标收藏

乱世黄金,盛世收藏。收藏是一种爱好,一种心境,物不在大,精美为上;器不在古,殊巧则名。烟标,是伴随着卷烟的生产问世、衍变和发展的。收藏中所称的烟标,其特点一是印刷的卷烟包装物大版品;二是经过裁剪但未实际包装过的新品;三是已包装过的品相较好的包装品。通常     

文明，让昆明更美好——文明昆明：从翠湖时代迈向滇池时代

一个城市的文明程度,是一种可以转化的生产力要素．是巨大的“无形资产”,它在更高的层次、更高水平上推动着城市发展。并在发展的过程中,引导人们在改造客观世界的同时,也改造着主观世界文明城市的评选、     

时刻准备着为营养生活而奋斗

对于一群在互联网技术下诞生而成长起来的人来说,每天出门都是白里透红、神采奕奕,因为我们除了通过各种锻炼来增强体质．还有维生素ABCDEFG加上绿藻海藻螺旋藻．随时可以从口袋里掏出一把,扔到嘴里嚼一嚼,补充身体所需的钙铁锌硒钠镁铝。     

近代民营报纸企业化的路径选择——以《申报·本埠增刊》为例

19世纪末20世纪初,近代民营报纸陆续走上企业化发展之路,<申报>是其中最具代表性的一家.<申报>在企业化过程中的基本策略:一是扩大发行,二是积极开拓广告业务.这两种手段经常结合在一起:通过扩大发行量吸引更多的广告客户,通过广告占有率的提升赢得更大的利润,进而促进报纸资本的增加.<申报·本埠增刊>的创办正是这一路径选择的具体体现.同时,这一路径选择也为<申报>其他副刊所实践.这些副刊与<本埠增刊>一起形成巨大合力,为<申报>的企业化起到了重要的推动作用.