课堂上应让知者加速

所谓知者,是理解和掌握了课堂学习内容之人。成就他们者大致有二:一是超前的家庭教育或课外辅导,二是学习素质较高,理解能力强,掌握学习内容比别人快。要确保优生更优、惑者跟进,鼓励知者加速是重要举措之一。一是内容加速与能力加速。内容加速指学习更多、更新、更难的内容。能力加速是开发各种能力的活     

提升学生积极心理品质 促进最优匹配发展模式构建——以福州第二中学为例

福州第二中学的心理健康教育工作从过去关注学生心理疾病治疗,转变为重视早期预防,构建了以早期预防为重心、以提升学生自身积极心理品质为核心的三级预防干预体系——面向所有学生,以心理健康教育课程为主要形式的一级普遍性预防干预;面向部分学生,以团体辅导为主要形式的二级选择性预防干预;面向个别学生,结合箱庭游戏,以心理咨询为主要形式的三级特别性预防干预。我们的工作还从注重学生全面全能发展,转变为关注学生多元智力,重视个性培养,开展以心理课程、社会实践等多种途径的职业生涯规划辅导,实现学生的最优匹配发展。     

转制高校工程应用型创新人才培养研究——以苏州科技学院为例

转制高校约占我国普通高校总数的1/5以上,部分转制在人才培养中没有很好处理保持行业特色与融入地方的矛盾。本研究认为转制高校应依据"顶天立地"的人才培养思路,通过坚持行业特色、强化校地合作,以有效解决长期困扰转制高校人才培养"有特色、无根基"或"有市场、无发展"的尴尬。     

雨季造林技术与管理要点

本文具体阐述雨季时的造林技术及相关管理方法。     

基于μC/OS-Ⅱ的环境监测仪的研制

本环境监测仪基于STM32F107和嵌入式操作系统μC/OS-Ⅱ,可以检测空气、水中的多种污染物。运用具有高速处理能力的32位意法半导体芯片,运行实时操作系统μC/OS-Ⅱ,大大的增强了环境监测仪的实时性、可靠性,系统具有多种接口,兼容性极好。经测试,该监测仪在各种工况下运行稳定,人机界面友好,适用范围广,具有十分广阔的市场潜力。     

知识存量对科技成果转化影响机理研究:知识距离的中介作用和学习能力的调节作用

在梳理已有文献的基础上,将知识距离与学习能力这二方面引入到知识存量与科技成果转化关系中,构建知识距离、学习能力与知识存量、科技成果转化的概念模型,并运用结构方程模型进行实证检验。研究发现,知识存量对科技成果转化具有显著正向影响,其中知识距离发挥部分中介作用;学习能力对知识距离具有直接的正向影响,并且在知识存量与知识距离、知识存量与科技成果转化关系中发挥调节作用。     

浅谈抓好初中化学教学的几点心得体会

初中化学是化学教育的启蒙阶段,在这一阶段必须打好基础,练好基本功,为学生进一步学习和深造奠定良好的基础。初中学生受年龄、心理素质的影响,很难在短时间内取得成就。因此,要搞好初中化学教学工作不是一件容易的事。下面就笔者在多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会。     

试析影响高校档案信息化建设的因素

高校档案工作信息化水平是衡量高校档案管理工作现代化程度的标准之一,做好高校档案信息化工作是新形势下高校档案部门所面临的重要课题。