皮艇训练过程中的反馈信息——尿素氮指标的运用

皮艇训练运用生化指标尿素氮的检测在国内未见报导,我队在科研人员配合下,于1989年经过32周的训练实践,证明尿素氮指标可作为周期性皮艇项目运动员训练中反馈信息,实验确定尿素氮上限为7.5mg%,下限4mg%,以此来科学安排训练量,提高训练效果有一定价值.湖北青少年队7名男子运动员,在1989年的二青会预决赛及成年锦标赛中18人次共获8块奖牌,其中金牌2块,1990年参加冠军赛和成人锦标赛32人次共获15块奖牌,其中金牌5块,有4人通过健将级.1991年的成人锦标赛上10人次共获金牌3块,2人通过健将级(7人中已有6人获运动健将称号).     

一团“火”气闹课堂

一大早的争吵天气热．没有风,不下雨,闷得慌。你知道吗？闷热的天气会让人们皱着眉,心情烦躁,脑袋上面升起一团灰色的火气。两个人的火气碰到一起——买菜的吵架,坐车的吵架,过马路的也吵架。灰色的火气越来越多．向天空上升．向我们绿色叮当小学飘来。     

谈大学生英语学习中的误区

大学生对英语学习存在认识上的误区,主要表现在对学好英语,词典使用和背诵的认识上。本文对这三种误区进行了分析,以有助于这些认识误区消除有帮助。     

PACS系统在医学影像见习课中的应用

PACS系统的应用为现代医学影像的发展提供了科学、合理的数据储存、管理、显示模式,将PACS系统应用于影像实践教学,保证了教学病例资料的丰富性和完整性,简化了教师的备课过程,激发了学生自主学习的热情,适应了医学影像教学中临床、影像、病理三结合原则,展现出了良好的教学效果和前景.     

如何正确看待人民群众是历史的创造者

谁是历史的创造者？对这个问题唯物史观与唯心史观有着本质的差异。     

农村小学作文教学之管见

由于受各种主客观因素的影响,农村小学生的总体作文水平往往不尽如人意。本文针对农村小学生作文中常见的一些问题,提出了提高其作文水平的几点建议,旨在与同仁一起探讨农村小学作文教学,以期探索出有益的对策,提高农村小学作文教学的有效性。     

羽毛球手法和步法持球练习教学实验

以天水师范学院体育系1999级四班一、二男生教学组为研究对象，在羽毛球手法、步法教学环节中，分别采用讲解、示范、练习的传统教法和自我持球练习为主的创新性教法进行教学实验研究。结果显示：实验组在手法、步法教学环节及整体教学效果上与对照组均有显著性差异。实验方法较好地解决了教学中练习场馆、练习密度、持球练习时间、练习主动性等诸多难以协调的问题，教学效果明显改善。     

中学生不良阅读行为的心理探源

叶圣陶曾说:国文教学自有它独当其任的任,那就是阅读与写作的训练,学生眼前要阅读、要写作,至于将来,一辈子要阅读、要写作.国文教学的成功与否,就看以上两点.阅读是提升人的素质,实现教育终极目标的必要手段.只有学会阅读,才能学会生存、学会发展.然而,中学生的阅读现状一直很不令人满意.根据多年的实践与思考,我认为阅读心理障碍成了影响中学生阅读的一个主要问题.