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121.
正你能进入到大学,总会找到一种方式"好好改造",与自己和解。毕竟,它真的是间解忧杂货店,会用琳琅满目的物品再一次让你的初心回炉,重新气势如虹。如果你问我:对于高中生活,有着怎样的记忆?大概就是这样吧——季风总是会在考试结束后,毫无疑问地掠过我身侧的树顶,将倾盆大雨带到我的世界。可我偏偏有个性,早就知道会有此事发生,也不肯事先准备雨具。嗯,通俗一点讲就是:我明明知道自己是学渣,每次考试后都要轮番接受老师和父母的教育,承受同学异样的眼光,却还是不肯好好学习。 相似文献
122.
123.
新版《大学英语》是一种以人为本的教材.如何有效地上好《大学英语》课,激发起非英语专业学生学习英语的兴趣,是许多公共英语课教师探讨的话题.在《大学英语》教学中如果重视“文化意识和语言艺术性”,就能极大地调动起非英语专业学生学习英语的积极性,改变课堂教学气氛,达到良好的教学效果. 相似文献
124.
有的孩子经常会丢三落四,随手乱放东西,房间里总是到处散落着玩具,让妈妈很是头疼。试试下面的方法,你会发现一些不起眼的小东西,也会成为培养孩子好习惯的得力帮手。 相似文献
125.
认知心理强调认知活动的整体性结,即人的认识取决于整体结构的把握,文以《长方体的认识》教学片断为例,索如何提高学生对长方体的整体认识力。师:一年级我们已经认识长方体,察手中的长方体,谈谈你对它有哪些识。下面小组活动,在每一组的桌面上有四个长方体纸盒,每人从中选一个, 相似文献
126.
段军 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(6):16-19
通过对脂批的分析发现,脂砚斋对小说创作“真实性“的认识,既没有完全接受了叶昼、金圣叹等人的学说,也没有完全摈弃毛宗岗的观点,而是建立在对以上各种理论选择与扬弃的基础之上,从中既可以窥到叶昼、金圣叹、张竹坡的迹象,又不难发现毛氏父子的踪影.可以说脂砚斋是明清两代小说“真实性“理论的集大成者. 相似文献
127.
贺春惠 《北京教育(高教版)》2006,(6):11-11
一线教师该不该、能不能带家教,这要问问市场的需求,问问一线教师的经济收入,问问一线教师的身体和精力,问问一线教师的生活质量和追求. 相似文献
128.
高校教学管理是全要素、全方位、全过程、高层次的管理,具有决策与计划,组织与指导,协调与控制,进行教学质量检查与评价等职能,高校深化教学改革,提高教学质量必须加强教学管理工作,尤其是构建一支具备较强综合素质,包括政治,思想,化、业务,身心素质的教学管理队伍,这是提高教学管理水平的前提和保证。 相似文献
129.
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