宽容

俗话说:“心宽能容天下事。”上星期三的那节数学课,真叫人拍案叫绝。记得当时,张老师给我们讲解一元一次方程应用题。应用题里面有这样的一句话:一个纸盒,由一个盒底、两个盒身配套组成。张老师读到“盒身”这个词     

依托合唱教育构建校园文化的探索

大沥镇中心小学把合唱教育作为学校文化建设的重要内容,旨在通过这种艺术形式,启迪学生心智,陶冶学生情操,培养学生感情,促使学生在集体主义观念、合作意识、礼仪礼节、良好行为习惯等方面得到提升,构建乐韵飘飘、和谐奋进的校园文化,引领学校教育品位的全面提升。在“让学校成为乐韵飘飘、和谐奋进的乐园”教育愿景的引领下,以环境为抓手,营造合唱文化;以培训为先导,打造师资队伍;以课程为依托,实施合唱教育;以活动为载体,促进多元育人。使学校达到同心合力、和谐发展的新局面。     

本能教育与自主创新——浅析黄炎培职业教育思想中的本能教育

中国改变经济增长方式,走可持续发展道路,关键在增强自主创新能力。自主创新,最终要落脚于人的创新活动之中。因此,大力培养高素质的创新型职业人才,便成当前职业教育的首要任务。在实践基础上形成的黄炎培职教思想中以人为本的“本能教育”,为新形势下的职教模式提供了有益的参考。     

小熊维尼历险记

小男孩罗宾的寝室门可以通往一片没有时空、充满神秘的森林—百亩林,那里生活着充满同情心、惹人喜爱的小熊维尼和维尼的朋友们。他们中有过分自信、充满活力的跳跳虎, 有害羞、缺乏安全感的小猪,等等。在他们之间,动人有趣的故事每天都在上演……这就是迪士尼卡通系列电视剧《小熊维尼历险记》讲述的故事。可爱的小熊维尼是英国儿童文学作家米恩创造的角色,是全世界孩子心目中的明星。 (四年级 姚诗雨何浩 点播)★浪客剑星:现在,小熊维尼和它的朋友们从百亩林来到中国,来到了中央电视台少儿频道的荧屏中,喜欢维尼的小朋友可别错过小熊维…     

大学生择业心理培养初探

分析了大学生择业过程中的主要心理冲突和不良的择业倾向，提出了通过帮助毕业生树立正确的择业观、加强毕业生就业信息的指导工作等途径来培养大学生健康择业心理。     

在数学教学中培养学生的创新思维能力——三角形中位线定理的教学浅析

数学教育主要是数学思维的教育 ,数学教育过程是思维活动的过程。发展思维 ,培养能力 ,尤其是培养学生的创新思维能力是知识经济时代对数学提出的必然要求 ,也是当前实施素质教育的重要内容。学生的思维能力具体表现为直觉的形象思维、分析的逻辑思维、灵活的创新思维等 ,从认识论和心理学的基本研究可知“知觉、巩固、运用”,符合中学生认知知识心理过程的学习程序 ,所以数学教育应围绕这三个环节展开 ,采取不同的教学策略 ,针对性地培养相应的思维能力 ,从而提高他们的数学素养。1　知觉阶段 :引导学生猜想分析注重培养思维的广阔性培养思…     

25万吨级的无人驾驶油轮

可选择最佳航线、安全可靠、自动操纵的25万吨油轮已开始试航。 这艘油轮是日本运输省和造船业为进行激烈竞争采用合作开发的新技术,并装有三菱重工研制的高度自动导航系统。具有油轮航行计划编制功能,自动躲避礁石的安全功能和选择最佳航行路线、节省能源的功能。 由于航道狭窄和在沿海     

期待理财教育

几乎每年过春节时，媒体都要讨论一个问题：该不该给孩子“压岁钱” ?有人认为现在生活富裕了，过节图个吉庆，给孩子几个钱也无妨；有人认为此风不可长，会把孩子惯坏，必须防微杜渐，刹住愈演愈烈的“压岁钱”之风。讨论来讨论去，似乎难有两全其美的解决方法。 　　其实，“该不该”只是个理论判断，当生活中已约定俗成以后，“该”自然是“该”，“不该”也得“该”。我们不妨改变过去那种非此即彼的对立性的思维方式，代之以灵活的思考，从现实出发，引导中小学生学会如何花钱、如何挣钱、如何管钱——用理论术语来说，就是学会“理财…     

教学大纲与课程标准中物质结构知识比较分析

物质结构知识不仅是化学科学的核心内容之一，也是高中化学知识体系的基础，它犹如一根红线贯穿于高中化学的始终，将物质结构知识、概念、理论、化学实验等内容连接在一起。物质结构知识的学习还是培养学生逻辑思维能力、想象能力，形成辩证唯物主义世界观的重要载体。因此，深刻领会高中化学课程标准中有关物质结构的要求、内涵，能更好地指导教学，有利于学生的发展。     

罗汉过年

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