工学结合模式下高职院校思想政治教育的转型与创新

在高等职业教育中大力推行工学结合的人才培养模式,是我国高等职业教育改革发展的方向和趋势,它不仅促进了高职教育的转型与发展,也使高职院校的思想政治教育及传统的相对固化的育人机制面临挑战.在新的人才培养模式的驱动下,及时把握工学结合模式下思想政治教育的新样态,积极推进思想政治教育从内容到体制的转型,创新思想政治教育的新思路具有重要的实践价值     

语文教学内容的凝聚升腾——基于语文教学时空特定性的认识

文章从语文教育的渗透性与溶解性出发,基于语文教学时空特定性的认识,从知识内容的建构、思维工具与方法两个维度,提出了语文教学内容的凝聚如何取得语言文学界、知识界或学术界支持的整体构想。     

社交网络的用户行为和发展特点对图书馆与读者互动的启示

根据中国社交网站发展调查报告的数据,分析了社交网络中用户的行为特点和未来社交网络的发展特点,并据此提出了在这种形势下图书馆与读者互动的几点看法,为图书馆的发展提供参考。     

大学生形势政策教育与普及大学生公民教育关系探讨

大学生形势政策教育和公民教育的重要性不言而喻.作为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高校,应该在开展形势政策教育和公民教育时做到有机结合,相互促进.本文首先从教育内容和教育途径上理清了两者的异同,认为两者同属于高校思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生国家意识、民族意识的重要途径,公民教育包含在形式政策教育中是题中应有之义.形式政策教育与公民教育的实施者均以学校为主体平台展开,但就参与的范围来说,公民教育的更广.提出了促进形势政策教育与公民教育中教育协调发展的三条设想.     

多媒体对数学教学的过程优化分析

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科.由于其独特的性质,使很多同学一接触到数学方面的知识就望而却步,从而成使很多同学对数学这门学科产生反感,进一步会影响学生对知识的全面掌握.所以如何提高数学教学将是我们长期研究的一个课题.本文将从多媒体的产生及发展,数学教学过程,多媒体对数学教学任务的优化,多媒体对数学教学内容的优化,多媒体对数学教学目标的优化反面进行论述,进一不阐述多媒体对数学教学的过程优化分析.     

基于框架问题的高职课程设计研究

高职教育具有高等教育和职业教育的双重属性,无论是以学科为中心的课程设计还是以学习者为中心的课程设计都难满足其双重属性的要求。基于框架问题的课程设计是一种建构理论课程设计方法,该方法将课程内容置于有层次的框架问题中,赋予学生以积极的问题解决者的角色,在问题求解过程中学习相关内容并培养高级思维技能。有层次的框架问题把课程目标与课程内容、高级思维和真实环境联系起来,从而使我们的课程设计更加科学和有效。     

12星座七年之痒

“七年之痒”是个舶来词,意思是说许多事情发展到第七年就会不以人的意志出现一些问题,婚姻当然也不例外。     

浅析舞蹈创作者的隐形心理特性

舞蹈创作,一方面遵循着舞蹈创作的共性规则,另一方面凝结着舞蹈创作者的隐形心理性格特质,这种隐眭心理特性表现在舞蹈思维、舞蹈题材、舞蹈结构、舞蹈动作等各个方面。     

家庭教育储蓄精算模型

本文在一定假设下,莉嗣精算的方法对家庭教育储蓄进行了一个长期规划,并且在存款利率与贷款利率相同和不同的情况下分别进行了讨论。