实战手筋赏析（十九）

实战图一取材于亚洲杯快棋赛，曹薰铉九段执黑对睦镇硕五段的精彩片断。白1扩边兼引征，黑2以下扩张手法紧凑，考虑到逃征子并非十分严厉(见图一)，所以白3扳，请体会黑6反打的手法，通常这样的棋形在6位反打是“筋”而在7位单接是愚形。     

高校合并模式的理性分析

对当前高校合并现象中存在的问题从三个角度进行分析，提出政府转变 职能，高校确立主体意识, 合并前作充分准备，不可强求“强强联合”，不可片面追求大规模、综合化的原则。     

中学生课外阅读指导与研究探讨

学生的阅读包括课内阅读和课外阅读，课外阅读是学生学习的一个重要环节，也是反映学生思想状况的窗口，图书馆工作人员应针对学生课外阅读的动机对其进行阅读指导，以提高学生的自主学习能力。图书馆工作人员通过开设阅读课程、对学生宣传图书馆在课外阅读中所起到的作用等措施，指导学生进行课外阅读，促进其能力和人格的全面发展。     

只要找到了路，就不怕远——读《麦肯锡卓越工作方法》

人生最重要的是做什么样的人．而不是做什么样的事。当然．人与事是辩证统一的。但我们更强调做什么样人的问题。因为。做什么样的人，才是人生的根本目标。     

退耕还林

活动年级:小学六年级活动目标:一、指导学生运用数学知识逐个解决“退耕还林”问题,运用相关策略解决实际问题。二、引导学生学会具体问题具体分析,提高学生分析问题的能力。三、让学生关注社会生活,关注身边的事,培养学生保护生态环境的意识和初步的经济意识。活动准备:教师组织学生访问家长及村、社干部,收集自家、本社及本村“退耕还林”的土地面积、退耕品种、还林品种的经济效益等资料,了解国家的有关扶持政策。活动过程:一、定向导入:同学们知道农村的“三村”建设是哪几项吗?(小康村、生态村、文明村建设)为配合小湾电站建设,改善小…     

从传播学的视角看网络时代成人学习者的角色定位

随着多媒体技术、网络技术、通讯技术的飞速发展,新型的教育模式正在建立,新型的教育理念、学习方式正在形成。从传播学的角度看,在这一进程中,成人学习者由传统的接受者到日益理性的解读者的这一角色转变也势在必然。本文追溯了解读者这一角色的来源,并对其进行了深层探析,分析了解读者这一角色确立的必要性及依据,最后分析了确立的重大意义。     

浅论庄屈"登假(霞)"的本义回归

"登遐"是古人对人死的讳称,由此义延伸,<庄子·大宗师>中有"登假于道",屈原<远游>中亦有"载营魄而登霞",二者皆通"登遐",但这里已表示达到某种境界的过程.庄子、屈原都幻想通过登遐去达到一定的生命境界,二者有相通之处,亦有区别.但最终他们的"登遐"都通过各自的方式在某种意义上回归了古之"登遐"的本义.     

吴孟超：神手为民十指连心

这位个头不高、面容慈祥、低调内敛、83岁的老人，已经用他的一双手为13600多名患者切除了肿瘤，被誉为“中国肝脏外科手术之父”。