学思相长“国培”路 磨砺到时树知行——大武口区执行2010年“国培计划”项目的实践与反思

2010年国家开始全面实施＂国培计划＂,旨在提高中小学教师,特别是农村教师队伍的整体素质。自项目实施以来,大武口区已组织400余名教师参加培训。为切实提高远程培训实效,大武口区探索形成了师资队伍远程培训管理体制,使师资队伍远程培训工作取得了较好效果。统一思想,提高认识是基础。对于教师而言,＂国培计划＂是一个新课题,如何使教师深刻认识到＂国培＂项目的重要意义,消除心理压力和抵触情绪,是实施好远程培训的前提。为把远程培训工作做细做实,大武口区充分发挥区域优势和交通便捷优势,     

试论小学数学教学与多媒体技术的整合

在传统的数学课堂教学中,由于教师无法向学生提供丰富、生动和直观的教学情景,使得数学课相对于其他科目来说显得较为枯燥,导致教师讲解难和学生理解难的两"难"困境,在一定程度上阻碍了学生学习数学的兴趣。随着信息技术的发展,在一些发达地区,多媒体技术被越来越多地运用到小学教学中,     

改革开放以来我党政治合法性建设综述

政党执政必然有其内在的规律。一个执政党自觉遵循了执政规律,才能长久执政。不断加强执政党的政治合法性,增强民众对自身执政的认同与支持,这是政党达到长久执政的规律。改革开放以来,我党自觉遵循这一规律并加强政治合法性建设。改革开放以来,我党在政治合法性建设方面取得了新的成就。这些成绩的取得,为我党在复杂的国际国内形势下长久执政提供了一定保障。     

对静态拉伸法测杨氏模量实验的改进及误差分析

由静态拉伸法结合光放大原理,用一次性增(减)砝码反复读取标尺刻度值的测量方案,对逐步增(减)砝码来测量钢丝微小伸长量的测量方法进行改进,通过对镜与标尺距离的控制,在保证微小伸长量测量质量的前提下,确定望远镜可视距离内的最佳镜与尺距离。由实验原理及其不确定度的分析,结合测量数据,计算出钢丝的杨氏模量。用置信概率为95%的不确定度对实验数据进行分析与评定,得到了较为合理的实验结果。     

基于培养学生中医思维模式下的临床中药学教学评价体系的构建

基于临床中药学学科、专业特点及教学内容特点,结合培养中医药院校学生中医思维模式的教学目标,探讨临床中药学教学评价方法,将教学评价与教学诸要素相互融合,将评价环节(终结性评价、实训性评价、形成性评价)融合于教学过程的始终,构建具有实践性、理论性与适用性的中医思维模式化的教学质量评价体系.该体系的核心是建立不同教学环节下的评价方式,体现各种评价方式的整体性与统一性,提高本课程的教学质量的同时,最终在临床中药学的教学过程中实现中医思维模式人才的培养.     

使用人教版小学数学教材的几点思考

在课改理念的影响下,越来越多的教师开始审视专家编写的教材,开始在教学中研读,在实践中思考,逐渐从教材的使用者发展为教材的研究者、开发者。可也出现了这样的现象,有些趣味性的导入偏离了教学目标,大胆的创新违背了儿童的认知规律,个案式的发现却是以偏概全,这是不科学的。怎样才能辩证地看待教材问题呢？     

怎么把书读薄

小朋友,每到复习阶段,你是不是会想,这么厚的一本书,可怎么复习啊?今天就和大家分享一招儿,用思维导图来复习知识,可以把书读薄。就拿“百分数的应用”来说,这里面的知识可真不少,有合格率、出勤率、森林覆盖率、折扣、利息、粮食收成增长了百分之几……如果只“闷头苦学”的话,那就容易陷入题海啦。     

科学探究自主设计注重过程--厦门市课改实验区中考化学实验考查简介

2000年开始实施的厦门市初中毕业考试实验科目考查，在促进学校实验室建设、实验教学开展，促进学生实践能力的发展等方面。已经取得了显著的成绩。从2001年9月开始，厦门市开展了课程改革实验，为了适应课程改革的需要，根据全日制义务教育《化学课程标准(实验稿)》的要求，落实课程改革理念，从去年开始对     

浅论藏族传统教育

公元七世纪,当藏文已经非常完善后,以藏文为载体的藏族教学活动便兴起,藏族传统教育穴与现代教育相比而言雪史从这时便开创。由于特殊的社会环境,寺院教育成为藏地传统教育的主流。这种教育有它特殊的教育方式,其中辩经、自由学习和强化教育很有特色。     

过年

“小孩盼过年，大人盼插田”，这句话是老家父辈们经常挂在嘴边的口头掸。 的确，过年对于我们乡村的孩子来说，不仅仅意味着有新衣服穿、有寸口的零食和丰盛的好菜，而且还意味着有一段不算短的可以放纵自己的时间。在这段时间里，我们可以跟着耍狮子玩龙灯的大人们走乡串户，敲锣打鼓庆新舂，也可以自作主张，走亲串友拜新年，反正，新年是我们玩闹欢喜的天堂。在这个天堂里，大人们会满脸含笑地看着我们顽劣天性暴露出来。[第一段]