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181.
图书馆在两个文明建设中的作用关书旺我国目前的战略目标是实现四个现代化,建设两个文明。而搞好四个现代化的关键在某种意义上说是知识问题,建设精神文明的实质是用人类知识武装每个人的头脑。建设物质文明的核心,是把知识转化为生产力,发展“科学──技术──生产”... 相似文献
182.
高等教育实行收费政策以来,高校出现了诸多乱收费现象。治理高校乱收费,必须从制度的改革和创新着手,不断完善高校收费外部监督管理制度,实行审批备案制度,建立多元化的教育筹资制度,健全高校内部财务及成本管理制度,尝试引入教育券制度,实行依法治乱。 相似文献
183.
中国大约有7.6亿人口在农村,“三农”问题已经成为全面建设小康社会的核心问题。十六届五中全会的胜利召开,吹响了建设社会主义新农村的号角。以文化为先导,在农村发展社会主义先进文化,构建和谐社会,是建设社会主义新农村,实现小康社会宏伟目标的重要途径。 相似文献
184.
185.
经过第一轮系统复习,高三文科学生已经掌握了初中、高中地理的知识网络,形成了一定的学科技能。在进入第二轮复习时,其重点应该是学科综合能力的培养,其目标是适应高考“能力立意、综合为主”的要求。高考地理专题复习,是将相关知识重组,形成个性鲜明的专题知识网络,并学会解决相关实际问题的过程。同时专题复习又是综合分析问题和解决实际问题,全面提升能力的关键,因而直接影响到高考的成败。 相似文献
186.
苏联从下一个五年计划开始,小学阶段将改为四年,学习期限的改革并不意味着教学内容在数量方面会有什么大的变动,具体地说,就是教材份量不会加重。苏联目前实施的《学校改革方案》规定儿童六岁入学,也就是比从前提前一年。六岁入学的儿童将在“过渡班”里学习一年;换言之,那时的一年级将是从幼儿园向小学过 相似文献
187.
188.
段家煊 《数学学习与研究(教研版)》2013,(16):133
传统的数学评价比较单一,往往注重检验性评价,以检验学生知识获取情况为最主要的目的,通常是用一张试卷就判断出学生数学学习的优劣和等级.这种评价的弊端在于它忽视了学生的兴趣、过程、心理和动机,忽略了对学生学习的激励,不利于促进学生的主动发展,不利于全面提高学生的综合素质.学生是不断成长的,学习过程也是不断发展变化的,我们的评价也应体现发展的观点,体现"一切为了学生发展"的思想,要用发展的眼光对学生的发展进行评价.一、倡导自评、互评相结合传统的课堂评价,教师是评价的权威,一切都是教师说了算,这无疑影响了学生主动学习的积极性,妨碍了学生评 相似文献
189.
190.
少数民族地区学生的汉语言教学问题一直受到整个教育界的关注,我国的民族政策向来是尊重少数民族的语言与风俗习惯,实行"双语教学"的政策,也就是说少数民族的学生不仅要学习本地方、本民族自己的语言,同时也要掌握汉语言文字,说标准的普通话,这样的教学形势在一定程度上就加重了少数民族学生的学习负担,由于这部分学生经常生活在一个本民族的语言环境中,使得他们很难接受到汉语言氛围的熏陶,导致他们的汉语言水平相对较低。 相似文献