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高校“两课”教师担负着用邓小平理论武装大学生 ,使他们成为社会主义建设者和接班人的神圣使命。教师应在理论开导上着眼 ,在教学方法上动脑 ,用邓小平理论武装大学生 ,引导他们真学、真懂、真信、真用 ,进而确立马克思主义的世界观、人生观和价值观。一、引导大学生对邓小平理论真学现在许多大学生为了迎接知识经济的挑战 ,提高在社会主义市场经济体制下的竞争力 ,在外语和计算机的学习上非常下功夫 ,有些学生为考研、出国铺路打基础 ,废寝忘食 ,刻苦攻读 ,这些都无可厚非。但是有部分学生对政治理论课学习不是太感兴趣 ,甚至认为可学可不… 相似文献
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吴成爱 《淮南职业技术学院学报》2005,5(4):121-122
老式“发电机-电动机组”(F-D机组)直流拖动方式为20世纪60年代的技术,性能落后,严重制约安全生产;淮南矿业集团潘三煤矿副井提升机由上海埃尔凯公司将电控系统改造为全数字直流调速系统,传动部分采用西班牙C30系统进行改造;不仅大幅度提高了副井提升机能力,而且能确保提升机系统安全可靠性,取得了较好的社会效益和经济效益。 相似文献
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2007年3月28日,温家宝总理在会见第六次全国信访工作会议代表时引了一句明代诗人于谦的诗《咏煤炭》:"但愿苍生俱温饱,不辞辛苦出山林."意思是指他愿意做一把火,为百姓而燃烧.…… 相似文献
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在《中小学管理》2002年第5期上,刊载了《高水平学校要淡化制度管理》(以下简称《淡》文)一文。其观点是:制度滞后于学校发展,制度误导教师个人目标,制度牵制了学校领导精力。此论点未免失之偏颇,值得商榷。 相似文献
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为贯彻新课程改革精神,让学生在参与中学会自主学习,学会合作,学会探究,教师要改变观念,改善教法。教师要精心创设问题情境,激发学生的探究热情;给予学生充分探究的时间与空间:鼓励学生提出问题,培养学生的问题意识;面向全体学生,使每一个学生都品尝到成功的喜悦;适当进行开放性、探索性问题的研究。 相似文献