数学创新题的类型及特征

高考数学试题越来越重视对数学基本概念及其性质、基本技能和基本方法的考查.当然,高考数学试题对数学"双基"的考查,并非为考"双基"而考"双基",而是将数学这门基础学科作为一个整体,要     

激发兴趣 快乐作文--小学作文教学新探

作文本不应是件难事,不外乎写自己听到的、看到的、想到的事。可有些农村的孩子由于各方面条件的制约,遇到作文觉得没什么可写,就像是“老鼠见了猫”。对作文“敬而远之”。心理学家皮亚杰指出：一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件,     

善诱

她下岗了,这对本来就贫困的家庭来说,无疑是雪上加霜。她拖着疲惫的身子,踩着沉重的步伐回到了家。     

阅读与生活相融 理论和实践相通——浅谈阅读教学生活化

《全日制义务教育语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。"所以,阅读教学,不能是教师把自己对某篇作品的感受告知、传递、赠送给学生,而是要设计让学生     

福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(八十一) 基于本质的立体几何的考查研究

立体几何的本质在于研究空间图形中的位置关系——通过三维空间,认识空间图形.人们通常采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和探索几何图形的特征及其性质,它在构建直观、形象的数学模型方面有其独特的作用,这就必然地成为高考不可或缺的考查内容之一.本文以本质的立体几何的考查为视角,评析近年各省市数学高考的相关试题.     

试论师范教育目标的偏差及其调整

如何努力实现师范教师培养目标，始终是人们关注的一个问题，针对当前师范教育目标存在的偏差，面向21世纪的师范教育注意从以下五个方面加以调整；注重学生现代教育思想和观念的培养；进一步增强师范性，进一步加强师德教育；在化科学知识方面，要求博专结合，提倡多面性，提高学生的科研能力。     

计算机辅助教学在电子技术教学中的应用

计算机辅助教学对教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响。提高教师对计算机辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,充分发挥计算机在教学中的作用。     

只是当时已惘然

又是一个迷茫的周末。如果早就按照计划办事的话,也许现在的我收获是很多了。与去年相比,我确实懒很多了,不愿干任何事情,连妈妈叫我干什么去,我都会很烦。唉,睡觉成了我的兴趣,闭上眼睛,就感觉离开了这个世界,眼前就不会再有太多的烦恼,继续做我     

运用数字技术提高初中生物学课堂教学效率的策略

本文立足现代信息技术与初中生物学教学深度融合,从激发学生学习兴趣、引导学生理解和掌握重难点、促进学生实验探究等方面进行深入探索,论述在初中生物学课堂教学中运用数字技术提高教学效率的策略。     

在雨声里,像青苔一样呼吸

听说,下雨天,巧克力和音乐更配——我倒没这么觉得. 下雨的时候,耳朵里有雨声就够了.那声音一一锤下来,我身体里似乎也开始下雨,弥漫起雾,雨水溅起尘,低低的风从额头吹到脚趾. 要吃巧克力?不见得.若是小雨,绿茶最配.清澈透明、无辜且萌,茶水和雨水一样干净而柔软,能感觉到从舌尖缠绕出淡淡的伤感. 金丝雨,小雨伴太阳,含着光线往下浸,则蜂蜜柚子茶与之最配.因为它是甘甜自然的、灿烂轻松的.无论是茶还是雨,都能让人想起小时候的无忧无虑,想起从前.